篇一：国企加快建设国家战略人才力量高技能人才学习体会
智库时代
智观天下
京津冀协同发展背景下加快轨道交通高技能人才*培养的对策研究于彦良李颖（河北轨道运输职业技术学院，河北石家庄052160）摘要：在京津冀协同发展的大背景下，“轨道上的京津冀”快速发展，轨道交通行业高技能人才需求不断增加。雄安新区高效密集轨道交通网的规划建设，不仅对人才有数量上的需求，更有质量上的需求。加快轨道交通高技能人才培养、提高培养质量是促进轨道交通行业可持续发展的重要途径。本文结合调查情况综合分析，给出合理对策，在保证人才培养质量的前提下，加快轨道交通高技能人才的培养培训，更好地适应京津冀协同发展的要求。关键词：京津冀；轨道交通；高技能人才；培养对策中图分类号：C961文献标识码：A
文章编号：2096-4609（2020）07-0009-0022014年，党中央做出了实施京津冀协同发展战略这一重大决策。《京津冀协同发展规划纲要》指出，推动京津冀协同发展是一个重大国家战略，核心是有序疏解北京非首都功能，要在京津冀交通一体化、生态环境保护、产业升级转移等重点领域率先取得突破。在交通一体化方面，构建以轨道交通为骨干的多节点、网格状、全覆盖的交通网络，重点是建设高效密集轨道交通网。在京津冀协同发展的蓝图中，交通一体化是重要内容。而打造轨道上的京津冀，是重中之重。五年来，京津冀交通一体化迅猛发展，各项重大交通基础设施建设取得显著成效，区域骨干路网已经基本成型，交通运输服务水平获得明显提升，服务标准化规范化不断加强。在此背景下，轨道交通高技能人才需求的数量和质量都大幅提高，京津冀地区轨道交通行业高技能人才培养存在的问题也逐渐突出。一、京津冀轨道交通发展现状及未来发展趋势分析至雄安新区段预计2020年底建成通车。雄安站京雄城际铁路是京雄城际铁路的终点站，也是最大的站，未来将汇聚京港台高铁、京雄城际、津雄城际三条线路，实现雄安新区与北京、天津半小时交通圈、与石家庄1小时交通圈。“两横”为大兴国际机场北线高速公路、廊涿城际铁路（在建）。廊涿城际铁路是北京新机场的配套工程，另外，随着京津冀地区京石、京唐、京张、京张崇礼支线、京霸、京滨、环北京(廊坊至平谷段)等7个城际铁路项目陆续开建，“轨道上的京津冀”正逐步形成。根据相关统计数据显示，五年来，京津冀区域铁路运营里程新增2000公里，其中高铁新增750公里。京津冀区域铁路运营总里程已达9800公里，铁路网的密度是全国平均水平的3.3倍。[2]环保等现代先进技术的先导和引领。[4]作为京津冀协同发展的“发动机”之一、非首都功能疏解的集中承载地，雄安新区将打造以轨道交通为骨干的绿色智慧交通系统。关于雄安新区交通规划，京津冀协同发展专家咨询委员会委员、清华大学交通研究所所长陆化普表示：在交通服务智能化水平不断提高的背景下，雄安新区必将是先进交通系统展示的机遇、智能交通系统大显身手的舞台。目前我国轨道交通的智能化建设已从探索阶段进入应用阶段，而大数据、云计算等新兴技术的发展，为轨道交通智能化提供了强力的技术支撑。不久的将来，智能化轨道交通大有可为。[5]二、京津冀协同发展背景下轨道交通高技能人才需求及培养现状分析在京津冀协同发展的大背景下，“轨道上的京津冀”快速发展，轨道交通行业高技能人才需求不断增加。根据周琳在2017年之前的研究，预计到2020年，京津冀地区轨道交通专业人才缺口可能在8.7万人以上。[6]2017年4月1日，雄安新区的设立，使京津冀协同发展进入了一个新的历史时期，极大推动了京津冀一体化的发展，同时也对人才需求提出了新的更高要求，人才培养数量也远远无法满足市场对人才数量的需求。对于城市轨道交通企业，由于需要服务地方经济，往往优先考虑招聘当地人才，而京津冀区域开设城市轨道交通类专业的高校并不多，以城市轨道交通车辆技术专业为例，全国35所开设此专业的高职院校中，属于京津冀区域内的只有北·9·京张高铁于2019年12月30日开通运营，崇礼铁路同步建成投产，这将助力京津冀一体化协同发展。在铁路方面，已基本形成以北京、天津、雄安为核心，对外构成八条放射的高铁通道。预计到2035年，整个京津冀区域的铁路网规模将达到1.35万公里，高铁能达到4500公里。[3]未来铁路里程的逐渐增加，将使得京津冀之间的连接变得更加紧密。党的十九大后，加快建设交通强国和推进我国交通运输现代化成为新的战略任务。轨道交通现代化是我国交通运输现代化的重要组成部分，轨道交通将在交通运输服务组织中发挥连续、无缝衔接和一体化的承接作用。轨道交通将成为应用信息化、智能化、节能、安全、按照《京津冀协同发展规划纲要》和《京津冀协同发展交通一体化规划》，雄安新区对外骨干交通路网重点项目将于2020年基本完成主体建设，北京大兴国际机场“五纵两横”集疏运网络也在完善过程中。“五纵”为轨道交通大兴国际机场线、京雄城际铁路、京开高速公路、京台高速公路、大兴国际机场高速公路，即三条高速两条轨道。[1]其中京雄城际铁路北京西至大兴机场段已于2019年9月26日开通运营，大兴机场
篇二：国企加快建设国家战略人才力量高技能人才学习体会
加强科技创新人才培养夯实经济发展的人才之基
人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。我们国家明确提出加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之的发展要求。深入实施新时代人才强国战略，广开进贤之路，不断厚植人才土壤，广纳天下英才。我国正在不断加大战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队的培养力度，科技创新人才队伍快速壮大，人才比较优势稳步增强，科技创新人才在量和质上均获得飞跃提升，创新型国家建设取得历史性成就。
科技创新人才是企业实现科技创新的核心要素，决定着企业的核心竞争力。坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。企业是实现科技自立自强的创新主体和微观基础，企业竞争力的关键是技术的竞争，技术竞争归根到底是科技创新人才的竞争。企业科技创新人才为企业的技术突破提供强力的智力支撑，已成为企业实现科技创新突破的核心要素，关乎企业的核心竞争力。随着企业竞争的日益激烈，人才缺乏使企业科技创新后力不足，因此亟须引进、培养更多的科技创新人才。一是要鼓励企业在五湖四海广泛招揽人才，通过“揭榜挂帅”等新打法让专业的人干专业的事，攻克诸多“卡脖子”技术，提升我国企业在激烈的技术竞争中的影响力和话语权；二是遵循科技创新人才成长规
律，通过人才交流合作、培训，推进产学研用深度融合，提升人才创新创业能力；三是遵循知识产权制度规律和市场规律，不断深化知识产权权益分配改革，加快推动知识产权向现实生产力转化；四是要依托联盟、协会等垂直领域的社会组织开展专业技术人才培训活动，为领域内各企业培养、输送科技创新人才。
科技创新人才是战略性新兴产业发展的“第一资源”，关系着产业高质量发展。推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎。在国际竞争日趋激烈和我国深入推进高质量发展的背景下，培育发展更多创新引领型新兴行业将是我国战略性新兴产业获取竞争优势的重要途径。战略性新兴产业发展的核心问题是创新，一个优质产业的产生、壮大将伴随着优质科技创新人才的集聚。拥有一支规模宏大、素质优秀、结构合理的科技创新人才队伍，对于我国发展战略性新兴产业，提高企业科技创新能力，更充分发挥科技创新的引领带动作用，具有重大意义。一要推动政策创新，因地制宜探索更加开放、更加有力的人才创新政策，加大对科技创新人才的培养引聚力度，激励涌现出更多的科技创新人才；二要聚焦信创、生物医药等重点产业领域，实施一批重大科技专项，推动产学研联合攻关，规划建设一批产业加速器，健全“众创空间－孵化器－加速器－产业聚集区”四级链接孵化机制，在主要科技领域产生一批领跑者，在新兴前沿交叉领域有一批开拓者；三是建立健全人才引进后续
跟踪服务机制，提升人才引进后续跟踪服务水平，解决引进人才在任职、子女读书、住房保障等方面的问题，真正解人才后顾之忧，最大程度地调动人才工作积极性、主动性、创造性，激发他们干事的热情，实现引得进、用得好、留得住，为我国实现产业振兴、赢得国际竞争主动提供强有力的支撑。
科技创新人才是我国实现高水平科技自立自强的关键，关系着国际战略博弈。加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。当前国际环境错综复杂，科技革命和产业变革迭代推进全球政治、经济、社会快速发展，国际竞争重点发生转移，科技竞争已成为国际战略博弈的焦点，实现高水平科技自立自强的国家才能在国际上更具话语权。人才兴则科技兴，实践早已证明，谁拥有一流的创新人才，谁就拥有了科技创新的优势和主导权。培养科技创新人才既是实现我国高水平科技自立自强的需求，更关乎国际战略博弈。一是要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。通过壮大优质科技创新人才队伍，以人才带动各领域技术的全面突破。二是要深化人才发展体制机制改革，以创新能力、实际成效、贡献等为核心筛选出各领域科技创新人才，鼓励青年人才在重大科技攻关中历练，提高青年科技人才牵头项目的比例，加大对突出贡献科研人员的奖励，支持科研人员创业，激发科技创新人才的创新活力。三是要为科技创新人才营造出宽松、包容、和谐的创新环境。
要在全社会积极营造鼓励大胆创新、勇于创新、包容创新的良好氛围，既要重视成功，更要宽容失败。”要通过引导全社会形成真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才、鼓励创新、宽容失败的社会氛围，把各方面优秀人才集聚到现代化发展的事业中来。我国出台多项政策与举措大力培养科技创新人才，在国防、民生、新能源等各领域均涌现出大量优质科技创新人才，攻坚克难多项“卡脖子”技术，为我国科技创新发展与高水平科技自立自强发挥了重要作用。面向未来，我们更应该深入实施人才强国战略，保持海纳百川的科技创新人才引聚态势，全方位培养、引进、用好人才，加快推动我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国！
篇三：国企加快建设国家战略人才力量高技能人才学习体会
企业中的人才队伍建设———高技能人才梯次发展
作者：郭琼
来源：《中外企业家》2017年第2期
郭
琼
（山西金驹煤电化股份有限公司，山西
晋城048006）
摘
要：“以人为本”作为科学发展观的核心，在现今各行各业中贯穿，诸多企业将其与自身的实际相结合，制定出与其协同发展的人才队伍建设目标。人才队伍的建设对企业的发展起着关键性作用，而在人才队伍建设中，一支锥形队伍作为企业的新生力量为企业的发展打下坚实的技术基础，这支队伍就是高技能人才队伍。
关键词：以人为本；人才队伍建设；高技能人才；梯次发展
中图分类号：F270；C962文献标志码：A文章编号：1000-8772（2017）04-0144-01高技能人才是生产和服务等领域岗位一线的从业者，具备精湛的专业技能，并在关键环节中发挥作用，能够解决生产操作难题的人员他们是我国人才队伍的重要组成部分。
一、高技能人才培训体系的现状分析
1．我国高技能人才队伍建设将面临着新的机遇与挑战
经济是国家发展的核心，而国家经济的快速发展将成为促进高技能人才培养体系建设与发展的内在动力。随着经济全球化进程的加快，我国经济结构调整力度加大，人力资源能力建设要求不断提高，高技能人才队伍建设面临着严峻挑战，这就要求赋予高技能人才建设领域极强的紧迫感和责任感。紧随国家的人才强国战略，增强高技能人才培养力度，努力建设创新型国家。
2．高技能人才队伍建设面临的重要任务
加快高技能人才队伍建设，畅通操作员工晋升发展通道。以提高专业水平和创新能力建设为核心，提升高技能人才的整体素质；进一步完善教育培训考核激励制度，使教育培训管理机制更加完善、科学；组织落实好新建项目人员的培训工作，为新建项目顺利投运提供人力资源保障；加快建设现代化培训基地，为高技能人才提供适合其快速成长的培训环境。
二、结合公司实际分析高技能人才的培养
（一）高技能人才队伍的现状
高技能人才是一个国家核心竞争力的体现，我国高技能人才呈初、中、高级技能劳动者队伍的梯级发展。
公司贯彻集团公司的“3·4·5·1”人才建设战略，从公司实际出发，通过职业技能鉴定和岗位技能竞赛的方式，为高技能人才提供展示工作技能的平台，努力营造
“比、拼、学”工作环境，从职业技能鉴定的数据看，截至2016年，山西金驹煤电化股份有限公司共有772名员
工取得了职业资格证书，其中，365名员工取得了技师及高级职业资格证书，共占公司参加技能鉴定总数的47.4%。
（二）高技能人才的培养方式
目前，我国高技能人才培养模式大致可以归纳为企业培养、院校培养和校企合作培养三种方式。
多数企业来说，对员工进行在职培训无疑是一个最佳选择。
山西金驹煤电化股份有限公司长期以来是通过集团安排培训及自行办班的方式，定期对不同工种进行在职培训，然后参加集团的理论考试和实操考试，取得相应工种的职业资格证书。
（三）高技能人才的个体特征
1．高超的动手能力。公司通过每年的岗位技能竞赛，为员工提供技能教育和培训，使高技能人才在培训中获得更多理论知识的同时提高实际操作的技能，成为“手脑联盟”的劳动者。
2．突出的创新能力。创新是体现一个领域技能革新的重要体现，对于高技能人才，创新不再局限于理念创新，更在于工作领域中技术革新，这一点是初、中级不能及的。
3．极强的适应能力。随着人才流动频繁，岗位变动成为工作中的常事，这就要求高技能人才有适应工作岗位变动的能力。公司中的许多技术人员，通过平时报名参加各工种的培训，已成为多种工种职业资格证书的持有者，并掌握了相应的技术。
（四）高技能人才评价的不足
1．高技能人才评价出现了经济学中的供不应求，影响高技能人才的成长。从目前人才队伍建设的现状来看，公司承担培养人才的社会义务意识比较薄弱。
2．高技能人才评价质量不高，影响评价工作的科学性、规范性和权威性。培训质量的不高必将导致工作进度，从而影响工作效率的提高。
3．高技能人才评价与培养、激励等环节没有形成有效联动，导致评价难以发挥应有的作用。工效挂钩，强调的就是这一点，只有在薪酬待遇上得到提高，才能有效地提高高技能人才的工作积极性和参加培训的热情。
三、高技能人才的发展方向——梯次发展
作为生产领域的灵魂工程师，高技能人才不仅仅局限于技术技能型一种类型，更应该形成金字塔型的梯次发展模型，结合工作实际将其分为以下三个层面：
1．技术技能型。在生产中从事技术操作，具有较高的技能水平，能够解决实际操作难题。
2．复合技能型。在生产中掌握一门以上操作技能，也就是所谓的一人多证，一专多能，能够在生产中从事多工种、多岗位。
3．知识技能型。既具备较高的专业技术水平，还具备较高的专业理论知识水平，很好地将高理论与高技能有效结合。
企业的竞争也就是人才的竞争，“以人为本，人才兴企”人才理念贯穿于企业发展的始终。高技能人才是国家有力的后备基础，也是企业兴起的主力军。注重高技能人才的梯级发展，企业以致国家的发展将会迈向一个新的发展阶段，带动企业的发展，促进国家的经济发展。
参考文献：
[1]盖勇.培训与开发[J].人力资源管理，2004，（6）.
[2]于媛.企业加强人才队伍建设的几点思考[J].中国市场，2013，（18）.
（责任编辑：陈喜辉）
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