篇一：宗教反渗透斗争中立场不坚定、态度不坚决对照材料
三项任务工作汇报
三项任务工作汇报
篇一：三项活动汇报材料
XXXX“三项活动”第一阶段工作汇报
我X在XX、XX、XX的坚强正确领导下，在上级业务部门和联系点领导的精心指导下，及时成立领导小组X个，领导小组下设办公室。全单位上下视?三项活动?为重要政治任务，注重严格活动规程，臸定总方案和区分?三线一面?、行业领域子方案以及三项活动?回头看?工作方案，层层动员、迅速启动、扎实开展。我单位已形成?党组织牵头抓总、专门领导机构具体落实、各科室密切协调配合、干部群众广泛参与?的良好工作格局，确保有坚定决心、有研究分析、有安排布臵、有指导检查、有明察暗访、有阶段评验、有责任追究、有资料可查。?三项活动?整合前，办公室召开工作会议X次。通过真抓不留死角、实干不留盲
点，有效防止只抓基层、只抓一般干部、不抓机关、不抓领导、急于转段现象的发生。
一、认真查摆问题
截止第X次再摸排出的问题是：我单位原汁原味上报罗列出的问题达XX条，自行梳理上报的有XX条，再区分?三线一面?共梳理出XX条（共性问题XX条、突出问题XX条）。?第一条线?经梳理查找出XX条，其中突出问题XX条，这条重点线关键还是党员干部100%的存在?三不管?问题。
党员干部方面
存在的主要问题及根源：
领导干部和党员干部队伍层面存在的问题：
在维护社会稳定和宗教管理事务上都不同程度的存在问题。主要表现在：一、责任意识不强思想认识不到位，政治敏锐性、政治鉴别力、政治辨别力不强，政治理论水平不高，缺乏主观能动性，责任感和事业心不强；二、对宗教
氛围浓厚、宗教极端思想蔓延的危害性、严重性认识不足，缺乏危机感，紧迫感；
三、对?不敢管、不愿管、不会管?没有与?四个责任?联系起来认真对待；四、?学会管?宗教事务需加强；五、情报信息不畅通，掌握各类情况不全面；六、发展观念意识不强，安于现状多，探索创新少；
七、存在?四管?不到位的问题，急待加强?学会管?；
八、在宗教事务管理上协作力低；
九、维稳责任意识淡化，解决问题能力弱；十、政策法规宣讲不够扎实，部分党员干部及职工的民族宗教政策法规水平不高；十一、政治信仰时有松动；十二、在维护稳定上没有完全发挥好作用；十三、有的在维护稳定上不出力、不出招，私心重，顾虑多，；十四、党员干部队伍发挥作用不明显；十五、对?四个责任?以及?八个为何?认识不清；十
六、对自身管教不严，对亲属教育管理不落实；十七、有的遇到问题绕道
走；十八、工作头绪多、压力大，很难抽出时间学习，说起来重要，干起来次要，忙起来不要的现象较为明显。问题根源
一是XXX作为我县政治、经济、文化的中心，人员流动上、经济活动上存在着活跃性，势必造成社会管控上有危机、危害的潜在因素，一旦发生破坏事件，其影响度远远高于其他地区，在这样的地区对安定团结的破坏度也远大于人员稀少的区域的影响；二是受地域、历史、人文、民族和政策等多方因素影响，全县人口中90%以上是维吾尔族，基本全民信教，造成暴力恐怖分子容易藏匿于此，伺机而动，不安全因素多，许多干部在开展清查、入户访查时担心受到人身伤害，不敢动真碰硬，对宗教事务不敢管；三是维稳工作尤其是宗教事务管理工作，极其敏感复杂，一旦动真碰硬，必然会触及部分人员、群体的切身利益，与其现有思想认识发生碰撞摩擦，产生矛盾对决，加之干部大多属
本地出身，其主要社会关系在工作地，害怕管得过多、管理过严
会遭来自身和家人受到打击报复，致使许多党员干部不愿惹火烧身，导致经常遇到敏感问题避而不问，视而不见，不愿面对问题实质，导致对宗教管理事务不愿管；四是一些党员干部在党的民族宗教政策和国家法律法规学习方面，不用心汲取新知识，头脑空洞，底气不足，遇到具体问题时不知如何利用政策法规知识解疑释惑，当面回答问题，导致在抓维护社会稳定和宗教事务管理方面不会管；五是一些党员干部受各种社会思潮、外来文化的不良影响，没有将自己的主要精力用于投入到本职工作，大局观不强，喜欢打小算盘，谋私利，干工作以外的事；六是少数干部放松了世界观的改造，宗旨意识淡薄，适应了四平八稳的工作状态，满足于低水平运转的工作效率，对当前繁重的维稳工作任务和快速的工作节奏不适应、有怨言、态度消极，总以为自己干好干坏一个样，有工资有
保障，只要不出大问题，共产党不会拿我怎么样；七是个别干部好大喜功、急功近利，明哲保身、患得患失，在原则问题上采取事不关己、高高挂起的态度，奉行?你好、我好、大家好?的处世哲学，听不进别人的意见建议，甚至压臸批评；八是管理臸度臸定得多，但执行力度打折扣，时紧时松，缺乏跟踪管理和有效监督，执行缺乏连续性，落实缺乏实效性；九是因村妇女工作线长面广，涉及到社会生活的方方面面，由于基层妇女干部政治地位上的不强，组织地位不高，工作经费缺乏，加之部分村妇女主任担心受到谩骂指责和打击报复，导致农村妇女组织的角色比较尴尬，不敢管、不愿管，管了对自己没好处，致使在治理村妇女蒙面和穿戴吉力巴甫现象工作上推进难度大，妇女组织在基层应有的作用发挥不够明显：十是部分干部对自己职责不清，遇到问题推诿扯皮，不愿承担责任，遇到利益争先恐后现象。由于职责不清，导致在问题面前，特别是社
会管控问题上，危机在前时，纷纷避之不及，导致事态控臸不善。加之常态化工作中存在着趋利避害现象，使得关系不顺，社会管理堪忧。
主要整改措施
认真贯彻落实《党章》、《中华人民共和国民族区域自治法》等
法律法规以及XXX讲话精神，严格按照短期和长期两个时限要求认真整改兑现。
短期整改：1、建立良好的工作机臸，任人唯贤，以德为先，优奖劣罚，形成激励，调动党员干部的工作积极性；2、各科室明确职责，分工清晰，建立合理明确的责任追究机臸，做到奖罚分明；3、工作务求实效，扎实有序。树立以勤补拙的工作思路，有效推进各项工作的全面开展；4、听取群众意见建议，深入基层增进了解，改善作风，增进同群众间的沟通和了解；5、建立合理的决策机臸，以民意为根本，宣布政令；以科学为前提，执行政令；以合理为主线，完成政令；6、认真组织全体党员干部对地委闫
书记、艾专员就学教活动系列讲话及相关文件进行认真学习，进一步统一思想，解决认识不清的问题；7、针对党员干部?不敢管、不愿管、不会管?问题进行分析研究，查找不足，臸定措施，转变作风；
8、做好在基层一线发展党员工作，加强流动党员的管理；
9、加强党的民族宗教政策、惠民利民政策和国家法律法规学习，进一步强化党员干部宗旨意识、责任意识、大局意识，坚定政治
立场，使大多数党员干部、村干部能够在熟悉政策的基础上，灵活运用，开放思维，加强村级组织经济实力的同时，树立大户和典型，发挥带动作用，增强凝聚力。
长期整改：1、科学、合力构建工作长、中、短期规划、计划，合理利用人财物，发挥最大效益；2、决策避免一言堂，务求实效，集思广益，严格遵循民主集中臸；3、建立合理科学的用人和奖励激励机臸，注重培养人才，提高工作
人员素质；4、杜绝权利滥用，做好监督和管控；5、维护社会治安、经济发展、生态可持续三项工作的同步推进，以长远的目标，来规划工作；6、从民意关注的热点、难点入手，开展执政各项工作，使工作发挥最大社会效益；
7、进一步强化理论学习臸度，整顿党风党纪，着力解决部分党员干部信念不坚定、立场不端正、态度不明确、履职不尽责等问题；
8、严格干部管理臸度，把臸度建设作为加强队伍管理的基础性工
作来抓，进一步形成靠臸度约束人、管理人、引导人、激励人的工作局面；9、严格干部绩效考核，严格落实规章臸度，坚持每月开展一次目标管理考核，按规定落实奖惩和责任追究，采取年底末尾淘汰臸，对排名后两名者，考核暂不定档，评先选优、推荐后备干部等方面一律不予考虑，并对其进行诫勉谈话；10、改进党员发展和教育管理工作，加强党员监督，严肃党风党纪，全面推进基层党建工作；
11、认真抓好?四老?人员的管理，切实解决个别党员干部有双重信仰问题；
整改负责人
XXXXXXX家长方面
存在的主要问题及问题根源
存在的主要问题：一、对党的路线、方针、政策不熟悉，遇到问题不能用法律手段保护自己的权益；二、法臸观念淡薄法律意识不强；三、家长、学生对?三项活动?工作缺乏认识，参与不积极；
四、对党的民族宗教政策知晓率不高、理解不透，法律意识低；六、辨别是非能力弱，把风俗习惯和宗教混为一谈的现象。
问题根源：一是家长是现代文化的传播者、引领者和示范者，可是，有相当多的家长对此不以为然，缺乏敢于担当的勇气和责任。不愿、不敢做现代文化的传播者、引领者和示范者的现象较为普遍；二是部分家长对和田当前宗教狂热升温、宗教氛围浓厚的现象认
识不清，政治意识较差，觉悟不高，对宗教极端主义思想的影响和渗透问题存在着思想认识模糊、态度暖昧、旗臶不鲜明、立场不稳定、行动摇摆等问题；三是部分家长的政治意识，责任意识淡薄，对反分裂、反渗透斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识模糊，思想放松，政治觉悟不高，缺乏深刻地政治意识和斗争意识。
整改措施
认真贯彻落实XXX等法律法规以及?三项活动?要求，严格按照短期和长期两个时限要求认真整改兑现。
短期整改：一是加强学习，要认真学习党的民族宗教政策和国家
法律法规，做到在思想上高度重视政治理论学习，在工作上要以党的教育方针政策和党的民族宗教政策理论来武装头脑，在行动上要做到按时认真参加党员干部学习活动。自觉抽出时间多看书看报，不断提高自己的理论政策素养和科学管理文化知识水平；二是要从思想上、履职
尽责上彻底转变?三不管?的思想意识，转变工作责任意识，转变工作态度，面对不愿管、不敢管、不会管的现象要敢于教育引导和示范，敢于批评指出，敢于用臸度管人管事，旗臶要鲜明，态度要坚决，行动要坚定，不回避矛盾、不绕着问题走；三是要认真开展大学习大讨论大查摆活动，围绕闫书记提出的?八个为何?深入讨论，对照自己的思想、言行、工作态度和工作责任感，严肃认真地剖析自己的思想作风，工作态度，要进一步对照检查，查摆深层次的思想根源和问题。
长期整改：加强家长的政治思想教育，突出政治学习的针对性、实效性，用马克思主义理论、中国特色社会主义理论、现代教育理论教育武装家长们的思想头脑，不断提家长的能力和理论政策的实际运用能力。
宗教领域
存在的主要问题：一、有此宗教人士不注重在信教群众中宣传政策法规；
二、有些宗教人士素质不高，作风不扎实；三、部分宗教人士不能主动学习、掌握党的政策、法规；四、对开展?三项活动?思想认识不到位；五、部分宗教人士思想不稳定，存在?两面性?现象；六、有些宗教人士对国家法律法规了解不多，篇二：三民活动三项重点统领六项任务工作总结
*****驻村工作组“访民情惠民生聚民心”
活动开展情况
*****驻村工作组按照县“访惠聚”活动工作开展要求，及时安排部署驻村工作，紧紧围绕“访惠聚”活动“三项”重点工作统领“六项”任务，确保了*****驻村工作有序开展。
一、工作开展情况。
一是按照第二批“访惠聚”活动工作开展要求，*****党委高度重视，在县“访惠聚”活动领导小组的大力支持下，访惠聚活动工作组成员及时到位，及时召开
第二批“访惠聚”活动动员大会，明确围绕社会稳定与长治久安，以三项重点工作统领六项任务，严明工作纪律，全面启动访惠聚活动开展。
二是为确保工作连续性，工作组及时成立第二批访惠聚活动办公室，并召开会议，采取各项措施，通过签定档案、设备移交清单确保工作无缝交接。镇党委及时为住村工作队员配发生活保障用品及档案柜等办公设备。
三是根据县访惠聚领导小组工作考勤与纪律要求，通过完善例会制度、学习制度、考勤制度、信息上报制度等各项制度，制定《*****访惠聚活动工作制度》，并一律上墙公开
公示，主动接受群众监督，通过完善工作制度，明确工作职责和任务，严明工作纪律，加大督促检查力度，有效促进各村工作组工作顺利开展。
四是集中开展培训，确保工作队员人人明确工作目标任务，及时了解掌握本村辖区内自然概况、社会情况以及软
弱涣散党组织的薄弱点，做到工作中底数清，尤其是进一步明确工作队任务。为加强工作队教育培训，在镇党委的统领下，工作组确立远程教育兼职操作员1名，制定学习计划，工作组每周四下午定期开展理论学习，认真学习中央、自治区及地市县各类会议及文件精神，进一步深化对访惠聚活动的认识，确保学习效果。
五是工作作组成员用三项重点工作把六项任务统领起来。结合当前的去极端化宣讲活动，与牧民结对子、面对面的交流沟通。一是采取集中宣讲、轮回宣讲、入户宣讲、开辟宣传专栏等方式，在色日克克尔村开展去极端化思想、爱国守法、村规民约、安全生产知识、国家法律法规、宗教事务条例等内容，宣讲8场次，受教育群众378人次。二是以现代化为引领，举办了2场篮球赛，淡化了宗教氛围，拉近干群距离，推动了“去极端化”工作。
二、存在的问题
一是群众对党的民族宗教政策理解不深，宣传教育针对性不强，没有完全解决最后一公里问题。
二是“去极端化”宣传工作有待进一步加强。
三是驻村工作组经费紧张，工作开展有困难。
三、下一步工作计划
1、以届时准备举办培训班、知识竞赛等形式，提高干群的思想认识。分期、分批对群众进行党的民族宗教政策、法律法规方面的宣传教育，并召开培训班、开展大讨论，提高群众对维护稳定工作参与的积极性，使其围绕在镇党委、政府周围。
2、加强“去极端化”工作，发挥好现代化的引领作用，每季度至少开展一到二次文体娱乐活动，以便丰富农牧民精神文化生活，推动“去极端化宣传工作”。
*****驻村工作组
二〇一五年三月三十一日
篇三：2015年上半年三项重点工作
情况汇报
上半年重点指标、重点项目、重点工作情况汇报
（2015年7月10日）
2015年，在区委、区政府的正确领导下，在上级业务部门的精心指导及辖区单位的大力配合和支持下，我办认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会和省市区委全会精神，坚持以科学发展、富民强办为主题，以开展“基层基础建设年”活动为主线，以“三讲四树立五推进”为抓手，全力推进重点指标、重点项目和重点工作落实。上半年各项工作进展顺利，基本实现了时间、任务“双过半”的既定目标。现将我办上半年“三项重点”工作落实推进情况汇报如下：
一、重点指标完成情况
截止6月底，我办预计固定资产投资完成亿元；规模工业总产值完成亿元，完成年任务亿元的43%；招商引资完成6400万元，完成
年任务1亿元的64%；社会消费品零售总额限上单位完成亿
元，占年任务的41%；非公经济总产值完成亿元，完成年任务的53%；
二、重点项目建设情况
今年以来，我办牢固树立“发展第一，项目至上”工作理念，始终坚持把重点项目建设作为“一把手”工程，严格落实项目包抓责任制和跟踪服务制，不遗余力的为项目建设保驾护航。
（一）5个区级重点项目进展情况。上半年，辖区5个区级重点项目按计划进展顺利，其中xxx项目完成投资6590万元，占年计划投资的44%，目前正在积极筹备1号楼的主体建设；xxx项目1-6月份完成全年总投资任务的54%，目前已封顶13栋，其中9栋高层已交付使用；xxx项目完成投资8600万元，占年计划投资额的86%，一期的1、2号楼已封顶，目前正在进行配套设施的完善；xxx项目计划投资1亿元，目前已完成5400万元，该项目拆迁工作已基本完成，预计8月底即可动工建设；xxx项目综合楼已封顶，住宅楼以建设至24层以上，目前已全面完成全年投资额。
（二）其他重点项目进展迅速。xxx1-6月份完成投资1亿元，已超额完成年度计划投资额，目前2栋楼已封顶，即将交付使用；xxx1-6月份完成投资9700万元，已超额完成年度计划投资额，目前2栋楼已封顶，1栋已建至23层；xxx1-6月份完成投资8000万元，占年计划的87%，目前正在进行主体建设；xxx项目1-6月份完成投资6000万元，占年计划的60%，目前招商已完成75%。xxx已完成，招商已完成65%。xxx项目目前已完成摸底及资金测算工作，逐步完善资料，正抓紧与区城改办协调，上报棚户区改造项目的审批及相关手续。xxx前期准备工作已就位，目前正在开挖路基。
三、重点工作落实情况
（一）效能作风建设持续加强。为了切实转变机关作风，我办按照标本兼治、综合治理的工作原则，全面落实党风廉政建设“两个责
篇二：宗教反渗透斗争中立场不坚定、态度不坚决对照材料
四反教育对照检查
四?反教育对照检查
?
篇?一：
“四反?”教育整改措施
技术?勤务队“四反”教育整?改措施
根据部“四反?”教育通知的要求，结?合我队实际，认真贯彻?落实部党委和首长的指?示精神，通过补充动员?、教育学习、对照检查?、整改提高等步骤，扎?扎实实地搞了一个全过?程，进一步强化了我队?全体官兵对
“四反”?教育的认识，使大家进?一步端正了思想，认识?到“四反”教育的重要?性和现实意义。坚定理?想信念，克服麻痹思想?，自觉参于到“四反”?斗争中去。
一?、紧密联系实际，认?真查找问题
以胡主席?关于隐蔽斗争工作的一?系列指示精神为指导，?引导官兵努力克服“无?密可保、有密难保”等?模糊认识，不断强化防?间保密观念，严格遵守?各项保密规定，自觉堵?塞各种失泄密渠道，确?保我队官兵队伍的纯洁?巩固和安全稳定。结合?我队学习情况，3月1?9日勤务队召开了支委?形势分析会，对照“四查”和本队的实际情况??，查找出了问题和薄弱?环节，现进行梳理归纳如下：
?
㈠
?少数官兵在存在模糊认?识。在“四反”教育中?，我们发现少数同志在?对此次教育在思想上认?识还够，认为我们干的?是勤务保障工作，没有?涉及到什么秘密，也没?有什么秘密可保，就是?有也是小秘密，地球人?都知道，学不学无所谓?。政治警惕性不高，思?想麻痹。对当前隐蔽斗?争所处的形势不了解，?紧迫感、危机感不强。?还有的同志认为外国情?报机构实力雄厚，技术?手段先进，而我们缺乏?有效的防范技术，因此?，秘密难以保住。
㈡?保密是他人之事“与己?无关”的糊涂观念。有?的同志认为，反窃密工?作是领导干部和上级机?关的事，自己身在基层?，又是战士，接触不到?多少国家和军事秘密，?因此，反窃密工作与自?己关系不大。只要自己?做好他人之事可以不管?，国外的间谍也不会盯?上我们这些小战士，认?为他们没有利用价值，不值得别人策反渗透。?
㈢
对官兵的管理教??育上还不够深入细致。?在平时的训练、工作、?
学习和生活中，我们对?官兵的管理还存在时紧?时松、照顾迁就、人情大于原则的现象。法纪??教育抓得不严，随机教?育也不及时，在制度上落实不彻底，总是把完??成任务的勤务保障工作?放在首位，在执行任务时段对部队管理比较松??，部队无任务时，才结?合相关“活动”从严管理等。
?
二、制定?整改措施，搞好总结提?高。
为了更好地落实?部党委的指示精神，进?一步加强我队的全面建?设，紧紧围绕“打得赢?”、“不变质”，不断?引导广大官兵充分认清?隐蔽斗争的严峻形势，认清敌对势力对我?进行?渗透破坏的主要方式和?手段，自觉同危害国家?军事利益安全的行为作?斗争。引导官兵深刻理?解遵守政治纪律的极端?重要性，不断提高政治?敏锐性和政治鉴别力，始终保持政治立场上的??坚定和思想道德上的纯?洁，不为敌对势力的各?种诱惑和各种错误思潮?所迷惑。不断强化防间?保密观念，严格遵守各?项保密规定，自觉堵塞?各种失泄密渠道，确保?官兵队伍的纯洁巩固和?安全稳定，确保各项勤?务保障任务圆满完成。针对我处在检查活动中??查找出的问题和薄弱环?节，制定如下改进措施?：
(一)加?强世界观改造，用先进?的理论来武装官兵的头?脑。
教育官兵要以对?党的事业和部队建设高?度负责的态度，自觉克?服各种名利思想，不断?加强世界观的改造和军?人职业道德、共产党员?的党性修养。坚持用先?进的理论武装自己的头?脑，树立正确的人生观?、价值观，坚定理想信?念，不断强化政治意识?，增强政治鉴别力和政?治敏锐性，确保在纷繁?复杂的局势面前不迷失?方向。自觉抵制“酒绿?灯红”的影响，始终保?持政治上的坚定性和思?想道德的纯洁性，做一?名合格的军人。
(二)严格执行??法律法规，增强安全保?密意识。
只有掌握规?章制度，才能增强做好“四反”工作的自觉性?。知道我们应该做什么??，不应该做什么。一方?面，要认真学习《国家?安全法》及有关的法律?法规。《国家安全法》?是我们同境内外敌对势?力、敌对分子作斗争的?锐利武器，也是我们维?护国家安全的行为准则?。我们不仅要通过学习?，认清其意义，掌握其?内容，更重要的是按照?它来规范自己的言行。?同时，还要
认真学习和?遵守《刑法》、《军事?设施保护法》、《保密?条例》等有关法律法规?，做知法守法的合格军?人。另一方面，要自觉?遵守军委、总部规定的“政治纪律十不准”?。教育全体人员不得擅自??与境外人员交往；不得?参加宗教组织和封建迷?信活动；严禁涉密微机?上互联网，严禁收听收?看境外的广播和电视节?目等。积极同危害国家?和军队安全的违法犯罪?行为作坚决的斗争。
?
（三）坚定理想?信念，培养官兵积极向?上的道德情操。
牢固?树立官兵的思想道德防?线和组织纪律防线。牢?记全心全意为人民服务?是我们的神圣职责。教?育全体官兵必须清醒的?认识到，虽然是和平时?期，但部队的思想政治?建设同样面临着严峻考?验，作为革命军人，我?们必须牢记军人誓言，?牢记我军的无产阶级性?质，坚信党的领导，在?任何时候，任何情况下?，都要自觉服从党中央?、中央军委的指挥，不?做任何有损于国家和人?民利益的事。不断加强?自我教育，提高思想道?德修养，认清资本主义?腐朽没落的本质，增强?抵御各种腐朽思想侵蚀?的免疫能力，不当金钱?的奴隶，不做违法乱纪?的事，始终以“四有”?军人为目标，时刻保持?思想道德的高尚纯洁。?严格自律，加强自我管?理。加强思想道德修养?，严格自我约束，从点?滴中逐步养成良好的行?为规范。自觉遵守政治?纪律“十不准”的要求?，不收听、收看反动的?广播、影视作品，不听?信谣言和反动宣传，不?参加各种非法组织和非?法活动。培养健康向上?的人生追求。不断学习?，?
篇二：
?
四好老师对照检查?
温宿县教育系统开展?“四好老师”学习教育?活动对照
检查材料
?根据教育系统开展“四?好老师”学习教育活动?的总体部署，对照《温?宿县教育系关于开展“?四好老师”学习教育活动的通知》?（温教
党?字〔201X〕62号?）文件精神，结合文件?要求，我进行了深刻?的对照检查，现将具体?情况汇报如下：
?
1、存在的问题：
历史责任感不??够强，对当前新疆的形?式认识不够深刻。
具?体表现：
在?值班过程中，对外校来?访人员的询问不够仔细?，重视程度不高。教育?教学过程中，对学生关?于三股势力，新疆历史?等相关知识教育不够深?入。
问题产生的原因?：
对自己的三?重身份认识不到位。教?师是教育工作者，从事?着塑造灵魂的工作，我?只认识到了这一点。
?对于教师是公职人员，?是知识分子，认识不够?。
整改措施：
?
树立理想信念，深?刻认识到做为一名教师?，作为公职人员要始?终同党和人民站在一起?，自觉做中国特色社会?主义的坚定信仰者和忠实实践者，作为人民教??师要忠诚于党和人民的?教育事业，要用三尺讲台，用自己的实际行动??倡导并教育孩子们树立?社会主义核心价值观，塑造中华民族的国家之??魂、民族之魂。作为知?识分子，要身先士卒，努力维护新疆的长治久??安，反对“三股势力“?,反对极端思想的毒害?，教育学生认清形势，?做合格的中国公民。
?整改期限：
立?即整改
2、存?在的问题：
做?为人师表的好老师，我?在热爱学生方面做得还?不够，在帮助学生树立?正确的是非观，利益观?，得失观做得不够好。?
具体表现：
?对于学习不太好的学生?的引导教育没有耐心，?没有用新人树立学生的?自尊，让他们体会到学?习的快乐。教学中，知?识按部就班的跟着教材?上课，没有注意到情感?的启发和引导。
问题?产生的原因：
?在为人师表上，没有和?学生进行心灵与心灵的?沟通，灵魂与灵魂的交?融，人格与人格的对话?。没有做到平等对话，?用爱心浇灌孩子的心灵?。
整改措施：
?
做为人师表的好老师?，做政治坚强的表率，?忠诚于党和人民的教育?事业，以身作则，行为?示范，帮助学生扣好人?生的第一颗扣子，把握?好人生方向。用自己高?尚的人格魅力去引导和?影响学生。平等对待每?一个学生，，热爱每一?个学生，让孩子在学校?能感受到我的爱，感受?到自己在快乐的成长。?
3、存在的问?题：
立德树人?，十年树木，百年树人?。在德育教育方面做得?很欠缺，平时只注重了?对学生的文化课的教育?，护士了他们政治思想?教育。
具
体表现：
学生对于政治思??想方面的知识太缺乏，?我们一年级学生，对”?三个离不开“、”五个?认同“，宗教极端思想?等知识一窍不通，有的?孩子甚至连中国的全称?，我国的首都等都不知?道。问题产生的原因：?
等我对于立德?树人认识不够。青少年?是国家的未来和希望，?我们既要数按手指是，?更要教育他们做人，这?一点上我不够重视。
?整改措施：
加?强自身的思想建设，牢?固树立一切为了学生的?健康成长的意识，在传?授文化知识的同事，加?强学生的思想政治教育?，宣传国家政策，把爱?我中华的种子埋进学生?的心灵深处，让社会主?义核心价值观在祖国的?下一代的心中生根发芽?。把”五个严禁“”两?个不得“的规定给学生?讲述，，教育学生搞好?民族团结，不利于民族?团结的话不说，不利于?民族团结的事不做。抓?好养成教育，从一点一?滴做起，从扫地，写字?，说话等细微处做起。?开展形式多样的活动，?让的与思想不”挂空挡?“，让学生喜闻乐见，?乐于接受。
整改期限?：
立即整改
?
4、存在的问题?：
我自身的专?业素质不够高。
具体?表现：
我觉得?自己的业务水平，专业?知识都跟不上目前教育?的要求和脚步。我的课?堂教学水平还有待提高?，我的专业理论知识还?要进一步巩固。
问题?产生的原因：
?最近几年的工作，整天?忙于应付上级的各项检?查，没有时间去钻研教?学，教学中，学生的实?际情况让我觉得自己不?用学习新知识就足可以?应付，再好的教学水平?在他们身上没办法施展?，久而久之，自己就落?伍了。
整改措施：
从自身找原因，??抽时间，找时间去学习?，去钻研专业知识。注?重课堂教学的方法，深?刻反思，向优秀的教师?学习，把每一堂课都当?成示范课，赛教课，公?开课来上，做好课前的?充分准备，准确把握每一个教学过程。深刻认??识到“问渠哪的清如许?，唯有源头活水来”的深刻道理，?我们只有拥?有“一潭水”，才能满?足学生对知识的渴求。
我?深刻的认识到，自?己作为老师，“三尺?讲台定此生，两袖清风?路平
平，只愿桃李满天?下，不盼富贵来登门”?。“捧着一颗心来，我?不带半根草去”，今后?我将用这样的心劲去做?好每一天的工作，去面?对每一个孩子。
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篇三：
?四强教育个人对照检查?材料
四强专题教育个?人对照
检查材料
2?01X年12月
四强?专题教育个人对照检查?材料
根据连队党支部?在党员干部中开展“强?党性、强法制、强责任?、强基层”专题
教育?活动的要求，本人通过?网络、报纸、微信等系?统地学习了“四强”的?具体内容。通过学习，?更加坚定了自身的政治?立场和理想信念。作为?连队干部今后的工作生?活中不断增强政治敏锐?性和鉴别力，树立了立?足岗位、勇于进取、做?好本职工作的信心和决?心。根据《党章》和“?中央八条规定”，结合?工作和生活实际检查，?对自己进行了认真的分?析，切实感觉到自身在?强党性、强法治、强责?任、强基层问题上还存?在诸多问题和不足。现?针对自身存在的不足进?行自我分析：
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一、存在的问题和不?足
1.理论学?习不够。平常除了参加?支部安排的一些集体学?习，常常是忙于事务
?性具体工作多，集中时?间和精力学习理论的少?，思想上缺乏高度的责?任感。满足于一知半解?，在实际工作中理论应?用不够，工作中主要是?按上级的要求和凭经验?办事，缺乏创新意识，工作思路不?够宽，分析?问题、解决难题上缺乏?耐心和经验。平时因工?作忙为借口，而是认为?自己从事的是一些实实?在在的工作，学好不如?干好的心态。
?2.工作不够细致。对?具体事情把握得不准，处理问题有时还考虑的?不够周到，急于求成；??对自己高标准严要求的?意识还不强，只求过得去，不求过得硬，导致??工作时会在一些细小的?问题上出错，工作不够到位，在工作的敬业精??神上，自己还有较大差?距。
3.工作?作风深入不够。在工作?中。虽然自己尽了很大?努力，但仍有一些工作?
的抓得不够深入，落?实不够到位。
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4.工作中思想懈怠?。在单位副职岗位上干?了多年，思想上报有不?
思进取，只
求完成工?作，不能主动创新的去?干工作，依赖心很强，?工作中抱怨牢骚满腹。?
二、产生问题?的思想根源
1?、学风不浓，学习抓得?不紧。有时没有把理论?学习摆在首位，整天忙?于日常工作，有义工作?代替学习的现象，坚持?学习的恒心和毅力逐渐?放松。尽管自己在工作?中一直求新、求变、求?活，但对上级的方针，?政策等文件看得多、听?得多、缺乏理性思考与?分析，对一些精髓掌握?的不细，缺乏理论功底?，在一代程度上影响工?作的深入开展，认真分?析起来，也是自己学习?抓得不紧不是的缘故。?
2、主观世界?修养不够，放松了世界?观的改造。由于自己对?政治理论学习不够，没?有十分注重人生观、价?值观、世界观更高程度?的修养，放松了世界观?的改造，党性修养和锻?炼不够，人生观、价值?观没有得到充分的确立?，全心全意为人民服务?的宗旨思想树立不牢。没有随着?形势的变化和?要求，从高从严要求自?己，不能正确看待自己?所处的位置，不能以一?个党员的标准要求自己?，发挥模范作用方面还?比较欠缺。
3?.工作主动性，创新意?识不强。工作抓细、抓?实、抓具体的实干精神?还不够
强；缺少创新?意识，凭工作经验考虑?问题，执行落实的多，创新发展的少，对有关??政策法规研究的少，工?作方法简单。
?三、今后努力的方向
?
1.加强学习，?提高理论修养。把学习?作为自己终身的必修课?，提高学习的主
动性?，自觉性和系统性。坚?持持之以恒，在精学深?学上下功夫。
?2.努力做好本职工作?。加强业务学习，刻苦?钻研业务，坚持在常学常用上做
文章，严格??要求自己，努力做到立?足本职，刻苦钻研，提?高业务能力，树立对工?作做到干一行爱一行，?钻一行的思想，遵守各项规章制度，踏踏实实??的做好本职
工作更好?地完成领导交办的各项?工作任务。
3?.更多深入田间地头，?做到眼睛向下看，脚部?朝上走，多为群众办好?事，办
实事，以高度?负责的工作责任感和踏?实的工作作风，真正做?到全心全意为人民服
?务。一切从大局出发，?加强与同事间的沟通和?谈心工作，交流思想，学习他人的优点、?长?处，弥补自身的缺点、不足。?
要深刻认识“?四强”专题教育活动的?重大意义。此次“四强?”专题教育活动
的指?导思想是：
深?入学习贯彻党的十八大?、十八届三中、四中全?会和第二次中央
新疆?工作座谈会精神，师市?党委十四届六次全委(?扩大)会议等精神，巩?固和拓展
党的群众路?线教育实践活动成果，认真践行?“三严三实”要求，为更好发挥兵团??
“稳定器、大熔炉、?示范区”作用，维护新?疆社会稳定和长治久安?提供坚强的思
想、政?治和组织保证。
强党?性是专题教育的根本，作为一名党员要按照党??章去做，要有坚定的理想
信念，要严守政治??纪律和政治规矩，时刻?以一个共产党员的标准?来严格要求自己，规?范自己的言行。强法治?，就是要坚决做到服从?法律，用法治思维依法?办事，努
力成为遵法?学法守法用法的践行者?。强责任，就是要勇于?担当、敢于担当，为全?
团职工群众做好配水?服务。强基层，基础不?牢，地动山摇，为团场?的长治久安的社会稳?定承担起责任。20?1X年12月26日
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篇三：宗教反渗透斗争中立场不坚定、态度不坚决对照材料
“十对照十检查十反思”教育活动应知应会--以此件为准[5篇]第一篇：“十对照十检查十反思”教育活动应知应会--以此件为准
1、“十对照十检查十反思”学习教育活动的时间是怎样安排的？
答：“十对照十检查十反思”学习教育活动自20l4年8月25日开始至2015年1月20日结束，用时半年。
2、“十对照十检查十反思”学习教育活动具体分为哪几个阶段？
答：第一阶段：学习教育阶段；第二阶段：对照检查阶段；第三阶段：整改落实阶段；第四阶段：建章立制阶段；第五阶段：总结提高阶段。
3、“十对照十检查十反思”学习教育活动要求进一步强化的“四种意识”是哪四种意识？
答：担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识。
4、“十对照十检查十反思”学习教育活动要求做到的“六个必须”是哪六个必须？
答：（1）必须在反对民族分裂主义大是大非问题上敢于亮明态度、表明立场；（2）必须在维稳处突关键时刻敢打头阵、敢当先锋；（3）必须在抵制宗教极端渗透上态度坚决、敢管善管；
（4）必须在意识形态领域反分裂、反渗透斗争上头脑清醒、立场坚定；
（5）必须在维护民族团结上以身作则、争当表率；（6）必须在贯彻维稳措施上不打折扣、狠抓落实，使教育工作者成为维护社会稳定、抵御宗教极端思想渗透的坚强力量。
5、“十对照十检查十反思”学习教育活动的三级培训机制是哪三级？
答：教师—学生—家长
6、十对照是对照哪些内容？
答：一是对照政治坚强的标准；二是对照民族团结的要求；三是对照新疆精神的内涵；四是对照新疆人的“中国梦”；五是对照党的惠民政策；六是对照“四种意识”，即担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识；七是对照教师职业道德规范；八是对照时代新风尚要求；九是对照党纪国法；十是对照办好
人民满意教育的标准。
7、十反思是反思哪些内容？
答：一是反思如何做一个政治上坚强的人民教师；二是反思自己作为一名人民教师，在民族团结方面做得好不好、够不够；三是反思如何做好一个真正的新疆人；四是反思如何做一个有理想、有追求、有目标的人民教师；五是反思自己感恩了多少？为党该做什么？六是反思如何做一名政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的人民教师；七是反思如何做一名优秀的人民教师；八是反思如何做一名以现代文化为引领的人民教师；九是反思自己如何做一名遵纪守法、廉洁从教的人民教师；十是反思如何做好本职工作。
8、对照政治坚强的标准应从哪些方面对照检查？
答：检查自己对中央、自治区党委、地委和县委的决策部署是否理解掌握到位；在大是大非面前能否做到立场坚定、旗帜鲜明、认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇；面对谣言，能不能做到不信谣、不传谣，主动避谣；面对宗教极端思想渗透，能不能做到坚决抵御，主动反击，决不做“两面人”“老好人”；严守政治纪律，能否做到不信教、不封斋、不穿戴违反少数民族风俗习惯服饰，严格教师统一着装要求、不参加宗教活动；面对民族分裂主义和宗教极端主义言行及暴恐行为能否敢于批驳、敢于发声亮剑、敢于参与打击暴恐活动；面对网络、微信等新兴媒体上传播的暴恐音视频、宗教极端思想及其他不良信息能否做到不听、不看、不传、不信；有没有在手机、电脑和多媒体卡中储存或传播过有害信息；面对信教问题，有没有明里不信、暗里信的问题。
9、对照民族团结的要求应从哪些方面对照检查？
答：检查自己是否做到以身作则、率先垂范；是不是把民族团结作为最大的群众工作，把加强民族团结作为社会稳定和长治久安的根基，增强“三个离不开”、“四个认同”思想，在平时的工作、生活中，自己做了哪些有利于民族团结的好事，做的够不够；在和其他民族交往时，能不能做到从我做起、从身边人身边事做起，广泛交朋友、结对子，多一些温暖的话语、善意的眼神和小小的帮助，互相尊重、彼此信任、互相包容，以一个个“微行动”、汇聚巨大正能量；面对破坏民族团结的人和事，敢不敢斗争，能不能主动亮剑，自觉维护民族团结。
10、对照教师职业道德规范应从哪些方面对照检查？
答：检查自己在爱国守法方面，有没有做过有损公共秩序和国家利益的事，有没有做过违法乱纪的事；在爱岗敬业方面，热不热爱自己的本职工作，能不能做到对工作尽职尽责，尽心尽力；有没有责任心、进取心、事业心和奉献意识；在关心、热爱学生方面，能不能做到公正、耐心，是否存在对待学生不公平的现象；有没有体罚或变相体罚学生的现象发生；在教书育人方面，是不是存在重教书轻育人的现象；在为人师表方面，有没有穿戴不符合教师职业规范的服装的问题；面对新课程改革和新时期对教师新的要求，能不能做到积极主动学习，建立终身学习的思想。
11、对照党纪国法应从哪些方面对照检查？
答：检查自己有没有主动学法，做到学法知法懂法守法；有没有设置自己的道德底线、法律红线，有没有触及道德底线和法律红线的事情
发生过？在教育、管理学生过程中，有没有谋取私利的事情发生？面对利益诱惑，能不能做到守得住清贫、耐得住寂寞，一身正气、两袖清风、清廉从教。
12、通过开展“十对照十检查十反思”活动要达到的“五个进一步”是什么？
答：教育引导广大教职员工进一步提高思想认识，坚定政治立场，做一个政治上坚强的人；进一步增强维护民族团结、反对民族分裂意识，做好民族团结的模范；进一步增强“四种意识”，做一名优秀的人民教师；进一步弘扬时代新风尚，做到心灵美、语言美、外表美；进一步提高政治鉴别力和敏锐性，做到“六个必须”。
13、“十对照十检查十反思”活动学习教育阶段六项专题活动的内容是什么？
答：一是召开形势政策报告会；二是举办专题讲座；三是开展宣
讲活动；四是开展讨论座谈；五是开展系列读书活动；六是举办知识竞赛和演讲比赛。
14、“十对照十检查十反思”活动对照检查阶段的重点工作是什么？
答：逐条逐项对照检查。每位教职员工要严格按照“十对照十检查十反思”内容和政治标准、岗位标准、家长标准，以现代文化为引领，做到心灵美、外表美、语言美，思想上要坚持抵制宗教极端思想的渗透，讲台上争做学生心中的好教师，同志们当中的好模范，工作、生活中要以嵌入式的方法做好民族团结的表率。认真进行逐条逐项对照检查，形成个人初步的对照检查材料。
15、“十对照十检查十反思”活动整改落实阶段的重点工作是什么？
答：认真进行反思。每位教职员工都要围绕“十对照十检查十反思”学习教育内容，认真进行深刻反思，就如何做一名合格的人民教师，从十个方面进行认真反省，并形成个人反思材料。
16、自治区11号文件的核心内容是什么？
答：依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透。
17、中小学教师职业道德规范的主要内容是什么？
答：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
18、“三个离不开”的具体内容是什么？
答：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各民族之间也相互离不开。
19、什么是“三股势力”？
答：宗教极端势力、民族分裂势力、暴力恐怖势力。20、新疆精神是什么？
答：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。
21、“四个认同”指什么？
答：对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。
22、马克思主义的“五观”指什么？
答：国家观、民族观、历史观、宗教观、文化观。
23、新疆“三史”是什么？
答：新疆地方史、民族发展史、宗教
演变史。
24、“一反两讲”的内容是什么？
答：反暴力、讲法制、讲秩序。
25、教师为什么不能信仰宗教？
答：教师是马克思主义的传播者，担负着培养社会主义事业接班人的历史重任。理所当然地要用马克思主义武装自己，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，坚持彻底的无神论。只能信仰马列主义、毛泽东思想，不能信仰宗教。
26、我国公民基本道德规范的内容是什么？
答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
27、社会主义“八荣八耻”的内容是什么？
答：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
28、社会主义本质是什么？
答：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
29、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？
答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
30、社会主义核心价值观基本内容是什么？
答：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
31、新疆加强民族团结工作“四个人人”的行为要求是什么？
答：人人都有民族团结的思想，人人都说有利于民族团结的话，人人都做民族团结的好事，人人都争当民族团结的模范。
32、民族团结的“五个互相”指的是什么？
答：互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相谅解。
33、“三热爱”的内容是什么？
答：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义。
34、“四维两反”的内容是什么？
答：维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定、维护法律尊严；
反对民族分裂主义，反对非法宗教活动。
35、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》
什么时间什么会议上通过，什么时间开始实施？
答：2009年12月29日，新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，2010年2月1日开始实施。
36、自治区民族团结教育月是在哪月？今年是自治区第几个民族团结教育月？
答：每年的5月，第32个。
37、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》制定依据是什么？
答：根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》及有关法律、法规，结合自治区实际制定。
38、“三个不动摇”内容是什么？
答：坚持以经济建设为中心不动摇；
坚持维护社会大局稳定不动摇；
坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展不动摇。
39、中华民族共有多少个少数民族，在新疆世居的民族有多少个？
答：55个少数民族，世居的有13个。
40、为什么说新疆自古以来就是中国不可分割的一部分？
答：新疆，古称西域。公元前60年，西汉建立了西域都护府，汉朝正式开始在西域行使最高统治权和管辖权，对西域进行有效的控制和管理，西域从此成为我国领土的一个组成部分。
41、当前做好新疆工作的关键是什么?答：处理好发展和稳定的关系。
42、当今世界的两大主题是什么？
答：和平与发展。
43、新疆维吾尔自治区成立时间？
答：1955年10月。
44、中国解决民族问题的基本政策是什么？
答：民族区域自治。
45、在社会主义精神文明建设活动中提出的“四德”是什么？
答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
46、“四有”公民指什么？
答：有理想、有道德、有文化、有纪律。
47、影响新疆稳定的最主要因素是什么？
答：民族分裂主义和非法宗教活动。
48、“四强”干部是指什么？
答：各级干部都要争做政治上强、能力上强、作风上强、心力上强的“四强”干部。
49、新疆维吾尔自治区民族团结教育月从哪年开始开展的？
答：1983年。
50、中华民族政策的根本立场是什么？
答：各民族共同繁荣发展。
51、民族的重要特征是什么？
答：文化。
52、在新疆，开展民族团结教育的主题是什么？
答：爱国、团结、进步、稳定、发展。
53、中国解决民族问题的基本政策是什么？
答：民族区域自治。
54、新疆工作的主题是什么？
答：发展和稳定是新疆工作的主题，发展是硬道理、是第一要务，稳定是硬任务、是第一责任。
55、《库车县教职工统一着装和仪容仪表管理规定》中对女教师妆容方面有什么要求？
答：女教师不得浓妆艳抹，不涂抹色彩绚丽夸张的指（趾）甲油。不得留过长指甲，不得做假指（趾）甲，在学校工作期间，教职工不允许佩戴饰品。
56、《教师法》第三十七条规定，教师有哪些情形的教育行政部门可以给与行政处分或者解聘。
答：
1、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
2、体罚学生，经教育不改的；
3、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
57、宗教极端主义本质是什么？
答：宗教极端主义的本质是歪曲教义，企图通过暴力手段推翻现有社会政治秩序，或者通过暴力来支持信仰、生活方式、法律体系的观点、立场和行为。其借用宗教只是假象，核心是制造民族分裂和进行暴力恐怖活动。
58、十八大提出的教育方针是什么？
答：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育
59、宗教极端主义的主要表现是什么？
答：组织、策划、参加“伊扎布特”、“依吉拉特”等宗教极端团伙组织活动；鼓吹“圣战”，组织、策划、实施各种暴力恐怖活动；宣扬以《古兰经》为根本大法，以宗教为掩盖，抵制或干预国家司法制度和行政管理等。60、《库车县教职工统一着装和仪容仪表管理规定》中对于教职工着装方面有什么要求？
答：在学校工作期间，教职工必须穿着工装，按规定佩带胸牌，胸牌应佩戴在胸前中央或左胸的适当位置。学校组织参加校内外各类集体活动时，教职工必须按照学校规定统一着装，不得穿着奇装异服，不得穿戴具有宗教色彩的服饰。
61、什么是民族风俗习惯?答:民族风俗习惯是一个民族在其长期历史发展过程中逐渐形成的共同的喜好、风尚、习俗和禁忌,主要表现在饮食、服饰、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节和生产等诸方面。风俗习惯是民族特点的重要组成部分,也是一个民族区别于
另一个民族的重要标志。62、公职人员、学校师生着装要求是什么?答:公职人员、学校师生等要遵守职业、行业和校园基本着装要求。
63、共产党员为什么不能信教?答:中国共产党是以马克思列宁主
义、毛泽东思想武装起来的,由中国工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成的无产阶级政党,是彻底的无神论者。共产党员信仰宗教参加宗教活动,违背了党的性质,破坏了党的纯洁性,削弱了党的战斗力,降低了党在群众中的威信,也不利于全面正确的贯彻执行党的宗教信仰自由政策。1、64、重点整治“三非”中的三非是什么？
答：法宣传品、非法宗教活动、非法宗教网络传播活动
65、如何加强中小学公民教育？
答：青少年和在校生是非法宗教活动侵蚀的主要对象，要在中小学校德育教育中增设公民教育内容，把培养国家意识、公民意识贯穿学校德育教育全过程，融入学校日常教育之中。
66、防止宗教向教育领域渗透的“两个不得”内容是什么?答:“两个不得”：任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动,任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。
67、防止宗教向教育领域渗透的“五个严禁”的内容是什么?答:“五个严禁”:严禁在学校传播宗教思想、发展教徒;严禁在学校设立宗教活动场所、举行宗教活动；严禁师生建立宗教团体和组织;严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动;严禁穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志。68、为什么必须坚决依法取缔地下讲学经活动?答:任何形式的地下讲学经都不符合我国法律法规和宗教管理政策,而且地下讲学经极易被不法分子控制利用,成为宣扬宗教极端和暴力恐怖思想的手段。凡是组织地下讲学经都是非法宗教活动,要坚决依法取缔。
69、利用互联网等新型媒体从事非法宗教活动有哪些表现？
答:要高度重视互联网新型媒体对依法管理宗教事务带来的严峻挑战,对利用聊天室、微信、QQ群等各类网络传播工具开展宗教活动的,一律视为非法宗教活动,必须依法取缔。
70、如何抵御宗教向未成年人群体的渗透?答：对于在校未成年人,要按照抵御宗教向教育领域渗透的要求做好工作。对于不在校未成年人,要发挥好家庭管理教育的作用,教育子女不参与宗教活动;使家庭担负起对下一代负贵、对社会负责的重任。要发挥村(社区)党组织、共青团、妇联等组织的作用,有组织地开展形式多样、符合未成年人心理特征的技能培训、法制培训
及文化活动，强化对未成年入的无神论教育，最大限度减少宗教尤其非法宗教活动对未成年人的侵蚀。
71、对向未成年人进行宗教渗透的行为如何处理？
答：要严格落实《未成年人保护法》、《新疆维吾尔自治区未成年人保护条例》要求，任何组织或个人不得引诱、强迫未成年人参加宗教活动，对违法行为坚决依法处理。对强迫、唆使、纵容未成年人封斋的，要严肃批评教育，对未成年人身心造成严重受损的要依法处理。对参加宗教活动、封斋的未成年人，加强教育引导。72、民族团结和祖国统一对维护新疆稳定的“四个有利于”是什么？
答:①有利于民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强。②有利于社会主义和谐社会的构建。③有利于民族团结和国家统一。④有利于边防和国家政权的巩固。73、未成年人思想道德建设的主要任务是什么？
答：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
74、中华人民共和国《教育法》制定的目的是什么？
答：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。75、对未成年人应当加强什么教育？
答：对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。
76、预防未成年人犯罪的教育的目的是什么？
答：预防未成年人犯罪的教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
77、对未成年人的法制教育负有直接责任是谁？
答：未成年人的父母或者其他监护人。
78、学校在对学生进行预防犯罪教育时应当怎么做？
答：学校在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育计划告知未成年人的父母或者其他监护人，未成年人的父母或者其他监护人应当结合学校的计划，针对具体情况进行教育。
79、我国社会主义现代化建设的目标是什么？
答：富强、民主、文明、和谐。
80、学校深入开展的“五心”教育是哪“五心”？
答：忠心献祖国、爱心献社会、热心献他人、孝心献父母、信心留给自己。81、“暴力恐怖音视频”是
指？
答：含有宣扬暴力恐怖、宗教极端、民族分裂等内容的音视频。
82、凡持有、存储暴力恐怖音视频的该如何处理？
答：必须自行删除、销毁，个人无法删除、销毁的，必须在一个月内将含有暴力恐怖内容的物品上交当地公安机关或组织处理。
83、对违反传播暴力恐怖音视频者该如何处置？
答：依据《中华人民共和国治安管理处罚法》《新疆维吾尔自治区文化市场管理条例》等有关法律法规，对当事人予以罚款、拘留处罚；情节严重的，依据《中华人民共和国刑法》有关规定，追究其刑事责任。
84、党的根本宗旨是什么？
答：全心全意为人民服务。85、党的最高理想和最终目标是什么？
答：实现共产主义。
86、党的行动指南是什么？
答：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
87、党的思想路线是什么？
答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。88、新疆人的“中国梦”是什么？
答：新疆人的“中国梦”就是推进新疆跨越式发展和长治久安、建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。
89、党的群众路线活动中提出的“四风”问题是指？
答：“四风”
就是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
90、学校党组织解决服务群众不到位的问题重点是什么？
答：着力解决教学质量不高，重教书轻育人，思想政教教育薄弱，抵御宗教渗透不力，校风教风学风不正，服务师生不够，校园安全隐患突出等问题。
91、预防未成年人犯罪，立足于什么？
答：预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治
92、教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面？
答：（1）侵犯学生受教育机会平等的权利；（2）侵害学生参加考试的权利；（3）侵犯学生上课学习的权利；（4）侵害学生受教育的选择权；（5）侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。
93、加强和改进未成年人思想道德建设要迎合什么原则？
答：坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则。坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。坚持知与行相统一的原则。坚持教育与管理相结合的原则。
94、民族团结和祖国统一对维护新疆稳定的“四个有利于”是什么？
答:①有利于民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强。②有利于社会主义和谐社会的构建。③有利于民族团结和国家统一。④有利于边防和国家政权的巩固。95、民族团结教育指的是什么？
答：对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育。96、《中华人民共和国未成年人保护法》中对于未成年人的保护分为哪几类保护？
答：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。97、根据义务教育法的规定，教师在教学中应当怎样对待学生？
答：教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权
益。98、对未成年人进行思想道德教育的主要渠道是什么？
答：学校。99、《库车县教育系统师德师风专项整顿行动方案》中提出的整治重点是什么？
答：重点是教师队伍中政治意识、责任意识不强，教学水平和教研水平不高、有偿补课、信仰宗教及穿戴不符合教师职业规范的服装、校风教风不正，对学生划类管理，区别对待，体罚变相体罚学生、推销教辅资料等。100、《库车县教育系统关于开展“维护民族团结抵御宗教渗透”主题教育年活动实施方案》中确定的目标任务是什么？
答：围绕构建社会主义和谐社会的目标，抵御和防御宗教向校园渗透，建立健全管理工作规章制度和协调工作机制，构建学校保障体系，全面落实抵御和防范工作责任制，保障学校抵御和防范管理规范、有序进行，不断提高学校抵御和防范工作水平，全面维护教育系统稳定，努力建设和谐校园。
第二篇：十对照十检查十反思应知应会
“十对照十检查十反思”学习教育活动应知应会补充题
113、“去极端化”八个子工程的具体含义是什么？
（1）免疫工程：“免疫”，顾名思义免除瘟疫，也就是防治传染病的意思。当前，一些人尤其是年轻人在很短时间内就被极端思想、暴恐音视频侵蚀，非主流文化不断向主流文化渗透、侵蚀，这就是免疫机体下降，对极端思想缺少免疫。实施“免疫工程”，既要重视“外科手术”式的及时清理，更要注重干部群众“免疫能力”的持续增强，必须从源头抓起，用入心入脑、管用有效的方式方法教育引导群众、凝聚人心，全力提高群众对宗教极端思想的免疫力和抵抗力。
（2）剥离工程：宗教是对神明的信仰与崇敬，是对宇宙存在的唯心解释，通常包括信仰与仪式的遵从。合法的宗教活动是宗教人士和信教群众进行的符合国家宪法、法律、法规、政策，以及自治区宗教事务管理条例、规章的宗教活动，例如诵经、礼拜、讲经、封斋等活动。非法宗教活动是违反宪法、法律、法规、政策以及自治区宗教事务管理条例、规章的宗教活动。宗教极端势力是一股在宗教名义掩盖下的、传播极端主义思想主张、从事恐怖活动或分裂活动的社会政治
势力。在当下，宗教极端思想是“三股势力”赖以生存的土壤，是暴力恐怖活动进行思想发动和成员发展的主要手段，成为宗教和谐的最大威胁。要拨除严重影响社会和谐稳定的这颗“毒瘤”，必须将宗教极端思想从正常宗教中剥离出来，坚决予以遏制和打击。
（3）切断工程：非法宗教活动、宗教类非法宣传品、非法宗教网络传播是“三股势力”传播宗教极端思想的主要手段。尤其随着打击力度的加大，非法宗教出版物制售出现了利用互联网、新兴媒体和多媒体卡等移动存储介质传播扩散以及“小批量、高频率、多批次”的新特点、新态势。遏制宗教极端思想渗透蔓延，堵住“非法传播”渠道迫在眉睫，最关键的就是要切断“三非”渗透的途径，这也是一项治本之策。
（4）挤压工程：挤压源于物理名词，是指借助外力作用，使物质外形和内质发生变化。在去宗教极端化工作中，主要是指挤压宗教极端思想生存空间，铲除宗教极端思想生存土壤，阻断传播渠道，使其失去生存能力。
（5）凿渠工程：宗教工作具有长期性、复杂性和群众性，新疆的反分裂斗争具有历史现实的因素和复杂的国际背景，绝不是朝夕之功，就更不可能一蹴而就，必须综合施策、稳扎稳打、久久为功。实施“凿渠工程”，以锲而不舍的精神抓住问题不放、盯着目标不让，从基础性工作开始，做好打持久战的准备，进一步加强基层组织和政权建设，使基层组织成为抵御敌对势力渗透的钢铁长城，成为反恐维稳的坚强堡垒，成为维护社会稳定的坚固基石。
（6）去势工程：“去势”字面意思是消除势力，具体到“去极端化”工程，就是把宗教极端势力首要分子、罪行重大人员作为打击重点，出重拳下狠手打击宣扬“圣战”、宗教极端思想、预谋实施暴恐犯罪幕后组织、策划教唆以及利用互联网和各类媒体等进行的违法犯罪活动，铲除毒瘤、削弱势力、防止做大，依法严惩、深挖细查、打击幕后。
（7）世俗化工程：世俗化是西方宗教社会学提出来的理论概念，主要用来形容在现代社会发生的一种变化，即宗教逐渐由在现实生活
中无处不在的地位和深远影响退缩到一个相对独立的宗教领域里，政治、经济、文化等层面逐渐去除宗教色彩。实施“世俗化工程”着重解决宗教由神圣化到非神圣化，这一过程既包括宗教社会功能的淡出及它的理性化，也包括宗教自身从形式到内容由神圣逐步走向世俗，适应不断变化的社会环境。同时宗教的世俗化并不是要世俗化掉宗教，也就是说，宗教的世俗化并不意味着宗教在社会生活中消失，而是以一种新的更为宽泛的、包容的、世俗的方式，在现代社会中发挥它应有的作用。
（8）康复工程：康复的医学概念是恢复健康，就是通过一项治疗措施，对症下药、开具处方，给出药物、按时医治，经过一定时间使病人恢复健康。运用到“去极端化”方面，主要是对那些心里不健康、辨别能力差、自我约束能力弱、有宗教极端思想、走上歪路迷途的人员进行思想矫正、行为矫治、祛除身体污垢，使其身心健康，最终回归社会、达到康复。
114、地委委员、县委书记杨发森同志在库车县第二中学与部分教师座谈会上提出的“三个牢固树立”和“四个强化”分别指的是什么？
答：“三个牢固树立”：一是牢固树立社会主义核心价值观，切实加强学校思德建设。二是牢固树立现代文化理念，大力弘扬新疆精神。三是牢固树立“没有与社会稳定无关的单位，没有与社会稳定无关的人”意识。
“四个强化”：一是强化法制观念，抵御极端思想的渗透。二是强化民族团结教育，维护社会和谐发展。三是强化讲台价值效应，引领学生心灵净化提升。四是强化“四种意识”，做包容、担当、开放、实干的库车人。
第三篇：十对照十检查十反思对照材料
库车县第十小学“十对照十检查十反思”个
人对照检查材料
（第二稿）
库车县第十小学
常世雄2014年10月9日
“十对照十检查十反思”个人对照检查材料
库车县第十小学
常世雄
2014年10月9日
经过这段时间的政治理论学习，让我充分了解一些法律法规知识、党的民族政策、总书记和张春贤书记的重要讲话，尤其是学习了26种非法宗教表现形式，《进一步加强自治区教育系统教职工遵守政治纪律的若干规定（试行）的通知》等相关内容，按照《关于在教育系统深入开
展“十对照十检查十反思”学习教育活动的实施方案》（库教党发[2014]32号）文件中十个方面进行认真对照、认真检查、认真反思，现将个人边学边查边改材料汇报如下：
一、在“十对照十检查十反思”教育学习活动存在的问题
（1）不关心时事政治、不重视政治学习，学了文件不认真思
1、对照政治坚强的标准方面存在的问题；
考、理解不深；
（2）值班时责任心不强，警惕性不高，对进入的人员有时不登记、不检查；
（3）值班时不认真检查门窗是否关好；
2、对照民族团结的要求方面存在的问题；
（1）在与民族同事交往时没有心理上是一种真真的朋友的感觉，互相就说说话而已、彼此不信任；
（2）对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意；
（3）在我们单位内部民族团我做的不好，说是朋友其实不然；
3、对照新疆精神的内涵方面存在的问题；
（1）工作方法不好、实效性不强，作风懒散，视野不宽，满足于拷贝抄袭，弄虚作假；
（2）热爱家乡库车方面做得不够，不具备团结奉献意识，进
取心不强；
（3）在树立新疆形象上做得不好，有时不注重自身言行举止，市场上买东西不排队不遵守秩序；
4、对照新疆人的“中国梦”方面存在的问题；
（1）对待工作应付差事，没有进取心，而是安于现状
（2）社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点，但我没有入脑入心，仅仅停留在口号上；
5、对照党的惠民政策方面存在的问题；
（1）对各项扶持政策不了解、没有在教学中对学生进行醒宣传；
（2）好事没有宣传到位、实事也没有办好；
（3）对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、认识不到位、宣传不及时；
6、对照“担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识”方面存在的问题；
（1）交材料时总是很拖拉，上班时间手机有时关机或不接听；
（2）热衷于吃喝玩乐，吃完的饭菜不打包形成严重的铺张浪费，（3）艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够；
7、对照《教师职业道德规范》方面存在的问题；
（1）开会时不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、聊天；
（2）教育学生不讲究方法，辱骂学生，忽视、冷淡学生；
（3）事业心、责任心不强。没有上进心，8、对照时代新风尚要求方面存在的问题；
（1）没有一种将工作干得更好的心态，而是满足于固有的工作思路；
（1）在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够；
（1）在工作中有时说脏话给学生造成了很不好的影响；
9、对照党纪国法方面存在的问题；
（1）过马路时不按照交通规则，闯绿灯或者骑车逆向行走；
（2）办事情时，办不成的就走后门；
（3）在公共场合严禁抽烟但我有时不理不睬；
10、对照办人民满意教育方面存在的问题；
（1）对学生的教育没有做到家长满意；
（1）对学生的知识贯穿不够，就像学生没有吃饱饭一样；
（1）和家长的沟通少；
二、问题原因分析
没有一个好的习惯，做事不认真不细心，工作责任意识不强，个人问题上不注重自身言行举止，对先进的文化领会落后，并且不能将它贯彻到教育教学中。
三、今后努力的方向
遵守党纪国法，对待工作要有一颗热情的心，同时要注意个人的一言一行，对待非法活动要敢于搏斗，要敢于揭批，平时了要多读书多看报纸多了解实事政治要不断的给自己充电，让自己能够胜任这份圣神的工作。
库车县第十小学
常世雄
2014年10月9日
第四篇：十八届六中全会应知应会
十八届六中全会应知应会20题2016-10-28上海基层党建
1十八届六中全会的一个主题、两个板块是什么？
答：一个主题：全面从严治党；两个板块：严肃党内政治生活、加强党内监督。
2全会讨论和审议了哪些文件？
答：全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，审议通过了《关于召开党的第十九次全国代表大会的决为开创党和国家事业新局面提供了重要保证。
4全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”的深远意义是什么？
答：总书记在新的伟大斗争实践中已经成为党中央的核心、全党的核心。这次全会，正式提出“以习近平同志为核心的党中央”，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿，是党和国家根本利益所在，是坚持和加强党的领导的根本保证，是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、坚持和发展中国特色社会主关键在党要管党、从严治党。
6全会强调，要在党内形成哪“六有”政治局面？
答：努力在全党形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。
7全会对考察识别干部特别是高级干部提出什么要求？
答：考察识别干部特别是高级干部必须首先看是否坚定不移贯彻党的基本路线。党员、干部特别是高级干部在大是大非面前不能态度暧昧，不能动摇基本政治立场，不能被错误言论所左右。
8新形势下加强和规范党内政治生活的重点和关键是什么？
答：全会强调，新形势下加强和规范党内政治生活，重点是各级领导机关和领导干部，关键是高级干部特别是中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会的组成人员。高级干部特别是中央领导层组成人员必须以身作则，模范遵守党章党规，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持不忘初心、继续前进，坚持率先垂范、以上率下，为全党全社会作出示范。
9全会对坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止提出什么要求？
答：全会提出，坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在，也是加强和规范党内政治生活的重要目的。坚持党的领导，首先是坚持党中央的集中统一领导。一个国家、一个政党，领导核心至关重要。全党必须自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。党的各级组织、全体党员特别是高级干部都要向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
10全会对严明党的纪律提出什么要求？
答：全会提出，纪律严明是全党统一意志、统一行动、步调一致前进的重要保障，是党内政治生活的重要内容。必须严明党的纪律，把纪律挺在前面，用铁的纪律从严治党。坚持纪律面前一律平等，遵守纪律没有特权，执行纪律没有例外，党内决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。党的各级组织和全体党员必须对党忠诚老实、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，如实向党反映和报
告情况，反对搞两面派、做“两面人”，反对弄虚作假、虚报浮夸，反对隐瞒实情、报喜不报忧。领导机关和领导干部不准以任何理由和名义纵容、唆使、暗示或强迫下级说假话。党内不准搞拉拉扯扯、吹吹拍拍、阿谀奉承。对领导人的宣传要实事求是，禁止吹捧。党的各级组织必须担负起执行和维护政治纪律和政治规矩的责任，坚决防止和纠正执行纪律宽松软的问题。
11全会对问政于民、问需于民、问计于民划出哪些红线？
答：决不允许在群众面前自以为是、盛气凌人，决不允许当官做老爷、漠视群众疾苦，更不允许欺压群众、损害和侵占群众利益。
12全会对党内民主提出哪些要求？
答：全会提出，党内民主是党的生命，是党内政治生活积极健康的重要基础。党内决策、执行、监督等工作必须执行党章党规确定的民主原则和程序，任何党组织和个人都不得压制党内民主、破坏党内民主。中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会和党的各级委员会作出重大决策部署，必须深入开展调查研究，广泛听取各方面意见和建议。必须尊重党员主体地位、保障党员民主权利，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权，保障全体党员平等享有党章规定的党员权利、履行党章规定的党员义务，坚持党内民主平等的同志关系，任何党组织和党员不得侵害党员民主权利。畅通党员参与讨论党内事务的途径，拓宽党员表达意见渠道，营造党内民主讨论的政治氛围。党员有权向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实，提倡实名举报。
13选拔任用干部必须坚持什么标准？
答：选拔任用干部必须坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准。
14全会对规范和纯洁党内同志交往、建立容错纠错机制提出哪些要求？
答：规范和纯洁党内同志交往，领导干部对党员不能颐指气使，党员对领导干部不能阿谀奉承。建立容错纠错机制，宽容干部在工作
中特别是改革创新中的失误。
15全会强调要坚持哪四个党的组织生活制度？
答：要坚持“三会一课”制度，坚持民主生活会和组织生活会制度，坚持谈心谈话制度，坚持对党员进行民主评议。
16全会对涉及违纪违法行为的举报处理是怎么明确的？
答：对涉及违纪违法行为的举报，对党员反映的问题，任何党组织和领导干部都不准隐瞒不报、拖延不办。涉及所反映问题的领导干部应该回避，不准干预或插手组织调查。
17党内监督的重点对象是谁?答：全会指出，党内监督的重点对象是党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。
18十九大将于什么时候召开？
答：全会决定，中国共产党第十九次全国代表大会于2017年下半年在北京召开。
19全会递补哪2人为中央委员会委员？
答：按照党章规定，决定递补中央委员会候补委员赵宪庚、咸辉为中央委员会委员。
20全会确认了中央政治局之前作出的给予哪4人开除党籍的处分？
答：全会审议并通过了中共中央纪律检查委员会关于王珉、吕锡文严重违纪问题的审查报告，审议并通过了中共中央军事委员会关于范长秘、牛志忠严重违纪问题的审查报告，确认中央政治局之前作出的给予王珉、吕锡文、范长秘、牛志忠开除党籍的处分。
第五篇：十对照十检查十反思对照材料供借鉴
十对照十检查十反思对照材料3篇供借鉴
一、在“十对照十检查十反思”教育学习活动存在的问题
1、对照政治坚强的标准方面存在的问题;(1)不关心时事政治、不重视政治学习，学了文件不认真思考、理解不深;(2)值班时责任心不强，警惕性不高，对进入的人员有时不登记、不检查;
(3)值班时不认真检查门窗是否关好;2、对照民族团结的要求方面存在的问题;(1)在与民族同事交往时没有心理上是一种真真的朋友的感觉，互相就说说话而已、彼此不信任;(2)对党的民族宗教政策掌握不深刻、理解不透彻、缺乏真情实意;(3)在我们单位内部民族团我做的不好，说是朋友其实不然;3、对照新疆精神的内涵方面存在的问题;(1)工作方法不好、实效性不强，作风懒散，视野不宽，满足于拷贝抄袭，弄虚作假;(2)热爱家乡库车方面做得不够，不具备团结奉献意识，进
取心不强;(3)在树立新疆形象上做得不好，有时不注重自身言行举止，市场上买东西不排队不遵守秩序;4、对照新疆人的“中国梦”方面存在的问题;(1)对待工作应付差事，没有进取心，而是安于现状
(2)社会稳定和长治久安作为工作的着眼点、着力点，但我没有入脑入心，仅仅停留在口号上;5、对照党的惠民政策方面存在的问题;(1)对各项扶持政策不了解、没有在教学中对学生进行醒宣传;(2)好事没有宣传到位、实事也没有办好;(3)对库车县委、政府学前“双语”保障经费资助政策、认识不到位、宣传不及时;6、对照“担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识”方面存在的问题;(1)交材料时总是很拖拉，上班时间手机有时关机或不接听;(2)热衷于吃喝玩乐，吃完的饭菜不打包形成严重的铺张浪费，(3)艰苦奋斗意识不够，对“节约光荣、浪费可耻”的思想观念没有入脑入心，艰苦朴素，节俭办事的自觉性不够;7、对照《教师职业道德规范》方面存在的问题;(1)开会时不做笔记，甚至打瞌睡、玩手机、聊天;
(2)教育学生不讲究方法，辱骂学生，忽视、冷淡学生;(3)事业心、责任心不强。没有上进心，8、对照时代新风尚要求方面存在的问题;(1)没有一种将工作干得更好的心态，而是满足于固有的工作思路;(1)在破除陋习、反对封建迷信方面认识不到位、做得不够;(1)在工作中有时说脏话给学生造成了很不好的影响;9、对照党纪国法方面存在的问题;(1)过马路时不按照交通规则，闯绿灯或者骑车逆向行走;(2)办事情时，办不成的就走后门;(3)在公共场合严禁抽烟但我有时不理不睬;10、对照办人民满意教育方面存在的问题;(1)对学生的教育没有做到家长满意;(1)对学生的知识贯穿不够，就像学生没有吃饱饭一样;(1)和家长的沟通少;二、问题原因分析
没有一个好的习惯，做事不认真不细心，工作责任意识不强，个人问题上不注重自身言行举止，对先进的文化领会落后，并且不能将它贯彻到教育教学中。
三、今后努力的方向
遵守党纪国法，对待工作要有一颗热情的心，同时要注意个人的一言一行，对待非法活动要敢于搏斗，要敢于揭批，平时了要多读书多看报纸多了解实事政治要不断的给自己充电，让自己能够胜任这份圣神的工作。
十对照十检查十反思对照材料3篇供借鉴
在“十对照十检查十反思”学习教育工作开展以来，我通过认真系统的学习以及深刻仔细的剖析、反思自身从在的问题和不足，感到自己真正得到了一次心灵的洗礼，获益匪浅。
通过认真深入的师德师风学习以及针对个人的对照、检查、反思，我更加清楚的看清了自己身上的不足和缺点，使我在很多方面都有了很大提高。
首先，是自己的政治觉悟方面。以前总有种思想就是做好自己，做好本职工作就行了，国家的事，别人的事都跟我无关。民族团结意识也很淡薄。但这次通过“十对照十检查十反思”学习教育活动，我个人的政治意识，党性修养都有了极大的提高，知道了作为一个公民，作为一名教师，作为一个共产党员，自己所应承担的责任与义务。在今后，自己不仅要真真切切践行”四种意识”，更要发挥党员同志的先锋模范作用。在民族团结方面提高自己的意识，多与民族同志交流、沟通，做到相互帮助，互相尊重，以诚相待。
其次，是在自身存在缺点方面。在工作中，自己存在推诿、拖拉，做事不认真等问题。在个人理论学习，综合素质提高方面也有很多不尽人意的地方。还有在与学生的沟通交流方面，在践行四种意识反面等等各个地方我都存在不足，但在以前我都没有意识到自己这些方面的缺点，这次通过个人对照检查反思教育，我更进一层认识了自己，也给了自己改正缺点和错误的机会，使我在今后的工作、学习生活等方方面面都能做的更完善、更好。
最后，更加明确了自己今后的发展。我作为一名人民教师，干好自己的教师工作，教好每一个学生，是自己永远不变的主题。我要肩负起责任，敢于担当，筑牢防线，勇于走在反分裂、反渗透的前沿阵地。要擦亮自己的双眼，从我做起，用行动坚决抵制宗教对校园的渗透和蔓延，注重教书，更注重育人，切实把民族团结教育、爱国主义教育、职业教育等各项工作完成好。
十对照十检查十反思对照材料3篇供借鉴
根据“十对照十检查十反思”教育活动的统一部署，本人根据在学校工作实际，认真查摆了个人存在的问题，对照“十对照十检查十反思”的总要求开展了对照检查，现将对照检查的情况汇报如下：
一、政治立场方面存在的问题
一是政治鉴别力不够强。
对党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行;对家人、亲友在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。
二是政治敏锐性不够强。
对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，缺乏长期作战和艰苦斗争的准备;对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思想;遇事不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。
三是政治执行力不够强。
对自治区重大决策部署，把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落实不到位，在结合实际创新上不用心、不扎实，使决策的意图难以实现，执行的效果大打折扣。遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。有时候面对教职工违反服装要求，碍于情面，疏于管理。
二、民族团结方面存在的问题
一是未能及时深入群众。
还记得在干部民主测评过程中，有老师反映领导班子的分工不明确，不太了解，因此不知道怎么对我进行测评。这一问题恰恰说明我还未能真正走进老师，深入群众。日常工作和生活中，对一些不利于民族团结、影响民族团结的言行未能进行及时制止，怕麻烦。
二是所做工作的公开力度欠缺。
老师们对党支部工作的满意度不高，这显然是与所做工作的公开度有关，在日常的工作中并没有很好地公开宣传，致使广大教师产生疑惑。
三是处理民汉教师纠纷的能力不足，服务群众意识不强。
处理教职工反映强烈的矛盾纠纷办法不多、思路不广，有时遇到解决不了的困难，就退缩、躲避，不能把群众的困难像对待自己的困难一样，想方设法解决。
三、教师职业道德规范方面存在的问题
一是学习不够踏实。
在学习党的理论和做好工作所需要的知识方面，只是满足于一般实用性的学习，时常借口工作忙、事情多而产生对学习的逃避心理，学习的自觉性、主动性、系统性、针对性均不够，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。存在消极、被动、应付的状况。
二是工作不够扎实。
如何围绕学校中心工作做好新形势下的党务工作，缺少深入地研究与探索。有些工作虽然提出了思路，但缺少具体的举措;有些工作作出了安排，但缺少必要的指导和落实措施。比如，关于学校和谐校园创建等工作，出了命题解题没跟上，发了号召应召不得力。提了要求落实推进不够有力，抓督促、抓问责办法不多，工作开展缺乏张力与效率。有时不够很好地将党政同系列工作有机地整合起来，不能充分地考虑基层的实际情况，工作开展有序与合力有待提高。制度体系有待完善，制度执行有待强化。
三是作风不够务实。
很少走进教室、功能室、老师办公室。有时为了避免“形式主义”，该做的没有做全，该说的没有说透，比如，学校领导班子分工的落实、群众意见征询多次反映的学校工作的计划厘清等问题，多未很好的彻底的解决，使得一些存在的问题反而真的造成了重形式、走过场的现象。
四、四种意识方面存在的问题
一是校情把握不够到位。
了解校情民意往往是和干部交流的多，群众交流的少;领导班子里交流的多，教师中交流的少;工作事务交流的多，思想动态交流的少;对学校状况和师生诉求缺少全面、客观、准确的把握。工作中的一些设想和举措缺少全局性、针对性和有效性，工作上往往是亡羊补牢，而不是未雨绸缪。
二是作风建设不够充分。
工作中我一直秉承严以律己宽以待人的处事方式，这也导致在党员干部管理上还不够严格。虽然也制定了领导干部作风建设目标、学校干部管理条例，但干部的思想作风和综合素养仍参差不齐其，如何建设一支适合新形式下学校发展的干部队伍，目前缺乏准确有力的解决方法。
三是问题整改不够及时。
一些师生反映的问题，得不到及时有效的解决，没有能够真正把服务师生当做第一要务，遇到难题还缺少较真碰硬的勇气和力度，造
成一些问题长拖不解。
四是表率作用发挥不够，工作责任感不强。
对自己要求不高，把自己混同于一般的群众看待，平时看不出来，关键时候不能勇于站出来。不求过得硬，没有以更高标准要求自己，工作思路、工作形式、工作方法、工作内容探索创新不够，运行质量不高，管理水平较低。
五、时代新风尚方面存在的问题
一是进取意识不够明显。
想问题做工作受惯性思维束缚，时常考虑以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，上面要求怎么做就怎么做，思进取但意识不强，求突破但创新不足。
二是奋斗精神不够饱满。
缺少奋发有为的精神状态，缺少敢闯敢试敢担当的精神气概，缺少创新驱动、转型发展的动力。
六、党纪国法方面存在的问题
由于我校不承担相关接待，所以没有大吃大喝方面的问题，但是因为平时喜欢购物，我存在乱花钱的现象，不够节俭节约。
篇四：宗教反渗透斗争中立场不坚定、态度不坚决对照材料
严肃反分裂斗争纪律的规定（全文）
第一章总则
第一条为严肃党的政治纪律，保持党的先进性和纯洁性，保证党的路线方针政策及中央和自治区党委重大决策决定和工作部署的贯彻落实，坚决维护中央权威，坚决维护国家统一和民族团结，推进新疆跨越式发展和长治久安，根据《中国共产党章程》和《中国共产党纪律处分条例》等有关法规，结合自治区实际，制定本规定.第二条坚持党要管党、从严治党的原则。党的各级组织和全体党员应当遵守和维护党的政治纪律。对于违反党的政治纪律的党组织和党员，必须快查快结、严肃处理。
第三条坚持纪律面前人人平等的原则。党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。凡是违反党的政治纪律的行为，都必须受到追究;应当受到党纪处分的，必须给予相应的处分。
第四条坚持实事求是的原则。对党组织和党员违反党的政治纪律的行为，应当以事实为依据，以党章、其他党内法规和国家法律、法规为准绳，准确地认定违纪性质，区别不同情况，恰当地予以处理。
第五条坚持民主集中制的原则。实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人决定和批准。上级党组织对违反党的政治纪律的党组织和党员作出的处理决定，下级党组织必须执行
第六条坚持惩前毖后、治病救人的原则。处理违反党的政治纪律的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。
第七条本规定适用于自治区范围内违反党的政治纪律应当受到党纪追究的党组织和党员。
第二章违反政治纪律的行为及纪律处分
第八条组织、参加反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求，或者反对中国特色社会主义道路、理论和制度，或者反对中央和自治区党委重大决策决定和工作部署的集会、游行、示威、罢课、罢工、罢市等活动的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。组织、利用宗教活动或者宗教势力对抗党和政府，反对党的路线方针政策，妨碍党和国家法律法规、中央和自治区党委重大决策决定和工作部署的贯彻实施，或者组织、参与民族分裂活动、暴力恐怖活动、宗教极端活动，煽动宗教狂热和骚乱闹事，破坏国家统一、民族团结和社会稳定的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。对其他参加人员，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第九条组织、利用宗族势力对抗党和政府，反对党的路线方针政策，妨碍党和国家法律法规、中央和自治区党委重大决策决定和工作部署的贯彻实施，或者制造宗族矛盾、破坏正常社会秩序的，对策划者、组织者和骨干分子，给予严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
第十条组织、领导旨在反对党的领导、敌视政府或者危害国家安全的组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。组织、领导非法宗教组织或者邪教组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。对其他参加人员，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第十一条拒不执行党的路线方针政策以及中央和自治区党委重大决策决定和工作部署，或者故意作出与之相违背的决策决定和工作安排，造成重大损失或者恶劣影响的，对直接
责任者，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，对直接责任者，给予开除党籍处分。在反对民族分裂主义、暴力恐怖主义和宗教极端主义等重大原则问题上立场不坚定，态度不坚决，落实组织的决策决定和工作部署行动迟缓、执行不力或者有其它不正确履行职责行为，给国家和集体利益、人民生命财产、公共财产造成较大损失的，对直接责任者，给予警告或者严重警告处分;造成重大损失的，对直接责任者，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
在处置民族分裂活动、暴力恐怖活动、宗教极端活动或者打击利用宗教进行的违法犯罪活动过程中，擅离职守或者临危退缩、临阵脱逃，造成不良影响的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第十二条公开发表反对四项基本原则、反对改革开放、反对中央和自治区党委重大决策决定和工作部署，或者公开发表涉及鼓吹和支持民族分裂主义、暴力恐怖主义和宗教极端主义内容的文章、演说、宣言、声明等的，给予开除党籍处分。公开发表违背四项基本原则、违背改革开放或者中央和自治区党委重大决策决定和工作部署以及其他有严重政治问题的文章、演说、宣言、声明等，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。公开发表歪曲新疆历史、民族发展史和宗教演变史，破坏国家统一、民族团结和社会稳定的文章、演说、宣言、声明等，情节较轻的，绐予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第十三条编造、散播谣言、虚假信息或者其他对社会有害信息，丑化党和国家形象，破坏国家统一、民族团结和社会稳定，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开
除党籍处分。明知有编造、散播谣言、虚假信息或者其他对社会有害信息的行为，不制止、不报告，情节较轻的，给予警告处分;情节较重的，给予严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。
第十四条为民族分裂活动、暴力恐怖活动、宗教极端活动，或者为挑拨民族关系制造事端以及利用宗教进行违法犯罪活动提供信息、资料、财物、场所或者其他支持的，给予开除党籍处分。窝藏、包庇、纵容、支持民族分裂分子、暴力恐怖分子、宗教极端分子，或者为民族分裂分子、暴力恐怖分子、宗教极端分子通风报信的，给予开除党籍处分。对涉及民族分裂活动、暴力恐怖活动、宗教极端活动的案件隐瞒不报、压案不查或者干扰办案的，给予留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第十五条对民族分裂活动、暴力恐怖活动、宗教极端活动或者对挑拨民族关系制造事端以及利用宗教进行违法犯罪活动发现后不制止、不报告的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。对父母、配偶、子女和身边工作人员参与民族分裂活动、暴力恐怖活动、宗教极端活动，或者对挑拨民族关系制造事端以及利用宗教进行违法犯罪活动知情不报、瞒报、谎报的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第十六条
从国(境)外携带反动印刷品、音像制品和电子读物等入境的，给予批评教育;情节较重的，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
第十七条
收听、收看涉及民族分裂主义、暴力恐怖主义、宗教极端主义和损害国家统一、民族团结以及社会稳定内容的音频视频(包括国<境>外宗教广播电视节目)、通讯传媒、音像制品及印刷品等，情节较轻的，给予警告或者严重警告
处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第十八条
非法出版、印刷、复制、制作、发行、销售宗教类出版物和音像制品(包括引进国<境>外宣传宗教的影视作品)，情节较轻的，给予严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第十九条
利用计算机网络、通讯传媒、移动存储介质、音像制品及印刷品等，传播、散布民族分裂主义、暴力恐怖主义、宗教极端主义的，给予开除党籍处分。
第二十条
组织、参与或者许可编印、译制、传播非法宗教宣传品的;组织、参与或者许可带有损害国家统一、民族团结和社会稳定内容的演艺娱乐活动的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
第二十一条
信仰宗教，组织、参加宗教活动，屡教不改的，给予开除党籍处分。
第二十二条
参加零散朝觐的，给予开除党籍处分。对父母、配偶、子女和身边工作人员参加零散朝觐不制止、不报告，或者为零散朝觐人员提供虚假证明，或者为持假护照、冒用他人护照朝觐提供方便的，给予严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第二十三条
组织、参与非法教(学)经活动的，给予开除党籍处分。煽动、包庇、纵容、支持非法教(学)经活动，或者引诱、强迫、唆使、纵容、包庇、支持父母、配偶、子女和身边工作人员参加非法教(学)经活动的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第二十四条
教育工作者中的党员和学生党员组织或者参加宗教活动，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节
较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。未经批准在学校、教育培训机构开设宗教课程、传播宗教思想，或者建立宗教团体和组织、发展教徒，或者设立宗教场所、举行宗教活动，或者穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。对不明真相被裹挟参加上述活动或者有上述行为，经批评教育后确有悔改表现的，可以免予处分或者不予处分。
第二十五条
引诱、强迫、唆使、包庇、纵容、支持他人特别是未成年人、在校学生信仰宗教、参加宗教活动或者穿戴宗教服饰、佩戴宗教标志的，给予留党察看或者开除党籍处分。
第二十六条
擅自批准新建、改建、扩建、重建(包括异址重建)、装修宗教活动场所，或者弄虚作假骗取批准修建宗教活动场所，或者擅自批准将其他建筑变相用于宗教活动的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第二十七条
违反规定任免宗教教职人员的，给予严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。
第二十八条
参加国(境)外情报组织或者向国(境)外机构、组织、人员非法提供情报，或者故意泄露党和国家秘密的，给予开除党籍处分。在国(境)外、外国驻华使(领)馆申请政治避难，或者违纪违法后逃往国(境)外、外国驻华使(领)馆的，给予开除党籍处分。在国(境)外公开发表反对党和政府的言论的，给予开除党籍处分。为上述行为提供方便条件的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。
第二十九条
在涉外活动中，其行为在政治上造成恶劣影响，损害党和国家尊严、利益的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第三十条
擅自与国(境)外宗教组织联系，资助与国(境)外宗教组织交往的活动，或者擅自接受国(境)外宗教组织和个人用于宗教事务的捐赠，或者在对外经济、文化等合作、交流活动中接受附加宗教条件的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第三十一条
有其他违反党的政治纪律行为，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分;情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的，给予开除党籍处分。
第三十二条
党组织严重违反党的政治纪律，造成严重后果的，给予改组或者解散。
第三十三条
对有本规定所列违纪行为，需要给予行政处分或者其他纪律处分的，作出或者批准作出处理决定的党组织应当向有关机关或者组织提出建议;涉嫌犯罪的，应当移送司法机关。
第三章附则
第三十四条
本规定由中共新疆维吾尔自治区纪律检查委员会负责解释。
第三十五条
本规定自发布之日起施行。2010年2月20日印发的《自治区纪委关于对共产党员、党组织在反分裂斗争中违反党的政治纪律行为的处分规定》同时废止。
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